Trabajo preescolar

INTRODUCCION.
En este ensayo hablare acerca de los temas vistos hasta el momento y confrontare lo visto en el jardín de niños en el cual se realizaran las practicas de séptimo y octavo semestres.Estas serán a lo largo del año lo cual nos ayudara para tener una practica docente la cual va a ser enriquecida con las experiencias vividad en el jardín de niños y conforntarla con la teoría aprendidaen el curso de seminario.
Permitirme adquirir algunas estrategias de enseñanza adecuadas, para iniciar el trabajo de los alumnos; así como poder entender e identificar problemas que puedanpresentarse
Es de vital importancia conocer el jardín y el grupo en el cual vamos a desarrollar nuestra docencia, las características del mismo, las dificultades a enfrentar, y las habilidades de los mismostomar en cuenta los retos y metas para alcanzar un mejor logro.
Tener un desafío en la cual estableceré una estrecha relación con los alumnos, al realizar las actividades, organización del grupo yobservar y realizar las acciones que realizan los alumnos y maestros dentro y fuera del salón.
Aplicar mis conocimientos es donde el niño tendrá la libertad para que adquieran sus conocimientos ya queel maestro solo es un guía según los enfoques de cada asignatura

DESARROLLO.
El jardín de niños en el cual realizo mis practicas docentes tiene por nombre “Ricardo Flores Magon” ubicado al estedel municipio en la colonia Trinidad, el grupo que atiendo es 3 “A” un grupo trabajador, niños muy participativos con un lenguaje oral muy desarrollado, aunque el escrito les falta por desarrollar,los niños vienen de diferentes contextos, estas diferencias se ven marcadas en el aula, me pude percatar que la mayoría de los niños tienen problemas en su familia como padres separados, madressolteras, y niños al cuidado de sus abuelos lo cual repercute en su aprendizaje, en el aula dos niños tienen necesidades educativas especiales uno llamado Sergio problemas auditivos lo cual genera problemas...