Trabajo Primeros Auxilios

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Programa Tecnología en Regencia de Farmacia
Primeros Auxilios






Actividad 6 Trabajo Unidad 1

INTRODUCCIÓN

Mediante la realización de este trabajo abordamos del modulo de primeros auxilios la unidad 1 con sus respectivos capítulos, para comprender sus conceptos básicos, ytener más claro en qué se diferencia cada uno de ellos en sus respectivas características y por ende dar un auxilio, en la recuperación de la victima de acuerdo a la patología que presente la persona.
Interactuar con los compañeros con el desarrollo de esta actividad, para adquirir respuestas a muchos interrogantes que se nos presenten y crecer académicamente, para brindar una buena atención aquien en un momento determinado necesite de los primeros auxilios, y prestarlos de la mejor forma haciendo uso de los conocimientos y herramientas necesarias en cualquiera que sea el caso y que tengamos que participar.

OBJETIVOS

Mediante la capacitación en primeros auxilios adquirimos una serie de conocimientos y técnicas que nos avalan en los procedimientos y poder actuar ante una situaciónde manera adecuada, sin llegar a cometer errores que agraven la situación

Identificar los signos vitales con todas sus características y brindar ayuda en caso que necesario, los primeros auxilios.

Comprender el fundamento fisiológico en los signos vitales.

Comprender los beneficios que podemos brindar a las personas que las podemos salvar de la muerte con la aplicación de los primerosauxilios, mientras la atiende un medico.

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DESARROLLO ACTIVIDAD 6

Actividades a desarrollar individualmente:
PARTE B:

a. Identificar y definir cuáles son los signos vitales que se utilizan en primeros auxilios y como se toman (pulso, frecuencia respiratoria, temperatura). Se incluirá adicionalmente las características de piel y la reacción pupilar.
Signos vitales ||
Pulso |
Definición |
Es la dilatación rítmica de una arteria, originada por el paso de la sangre que bombea el corazón. El pulso lo vigilamos para corroborar el trabajo del corazón. El pulso se descontrola cuando el volumen de sangre bombeada por el corazón se reduce, si alteraciones en la elasticidad de las arterias. Los valores normales de la frecuencia cardiaca son: Edad |Pulso por minuto |
Niños ( 0- 12 meses) | 130 - 40 |
Niños ( 1- 8 años ) | 80 – 100 |
Adultos Mayores | 60 – 90 |
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Como se toma: |
Toca la arteria con los dedos índice, medio y anular. No toques con el dedo pulgar, ya que el pulso de este dedo es más sensible y tiende a confunde con el tuyo. No ejecutes presión desmesuradamente, ya que no percibe debidamente Vigila el pulso por untiempo de un minuto con reloj en mano y que este tenga segundero Apunta las cifras para identificar los cambios |
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Característica de la piel |
La piel la podemos encontrar fría, pálida, sudorosa, húmeda, pegajosa, seca |
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Reacción Pupilar |
Si las dos pupilas están dilatadas, la lesión o enfermedad puede indicar shock |
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Frecuencia respiratoria |
Definición |Es la reciprocidad gaseoso del organismo y la atmósfera. Consta de dos períodos: la inspiración y la espiración.En la inspiración se cuando entra el oxigeno a los pulmones que viene de la atmósfera y en la espiración se suprime bióxido de carbono. Participan en la respiración los órganos del aparato respiratorio, con tracción de músculos del tórax y los movimientos de las costillas, intervienenla contracción de los músculos del tórax y los movimientos de las costillas.Esta se clasifica en:Eupnea: Es la frecuencia respiratoria normalTaquipnea: es el aumento de la frecuencia respiratoriaBradipnea: es la disminución de la frecuencia respiratoria Los valores normales de la frecuencia respiratoria son: Edad | Respiración |
Niños ( 0- 12 meses) | 30 – 40 |
Niños ( 1- 8 años ) | 18 – 24...