Trabajo Problematica

Espacio Curricular: Problemática del Conocimiento de los Sujetos en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje

Actividad 1:

La escuela cumple distintos roles y no solo el educativo. Hoy la escuelaes un ámbito social, educativo, familiar, y por otro lado el docente pasa de ser educador a padre, psicólogo, amigo, etc.
Las relaciones que se dan dentro de una institución han cambiado a lo largode las distintas épocas.
El docente de ser el centro en el proceso de enseñanza – aprendizaje para pasar a ser la ayuda y el apoyo que estimula al sujeto dentro de este proceso para incorporar nuevasa su psiquis.
También el alumno interacciona con su grupo de pares, esto permite que él mismo adquiera seguridad y a la vez incorpore conocimientos ya que también esta interacción produceconocimientos nuevos para reemplazar aquellos que no lo son.
El docente debe promover estas interacciones y apoyar en forma continua el crecimiento personal de cada niño pero a su vez respetar sus diferentesetapas; como afirma Bixio “el proceso educativo es una construcción de subjetividad” y el niño es el que debe hacerlo de manera personal, tomándose el tiempo necesario para llegar a él. Una vez logradaesa construcción personal de subjetividad, el sujeto va a estar preparado no solo a nivel de conocimiento sino también emocionalmente para insertarse de manera correcta en la sociedad, respetando lacultura y todas aquellas normas de convivencia que le son requeridas a lo largo de la vida.
No debemos olvidar que estas interacciones ya sea docente – alumno; alumno – alumno; alumno – contenido vana dar lugar a la construcción del proceso enseñaza – aprendizaje; y esta construcción va a dar lugar a la formación personal del niño.
Pero muchas veces estas interacciones se ven opacadas porsituaciones que se producen afuera de la institución y afectan adentro de la misma.
La importancia de la comunicación se va a dar en el plano donde todas las interacciones y relaciones se dan por la...