Trabajo Proyecto Integrado


Diarios de Calle






Ficha de la Pelicula




Titulo: Diarios de la calle
Estreno de la pelicula: 2007
País donde fue rodada: Estados Unidos.
Director: Richard LaGravenese
Género de la pelicula: Drama/ Enseñanza
Protagonistas: Hilary Swank, Patrick Dempsey, Scott Glenn, Imelda Staunton, April L. Hernandez, Mario, Jason Finn, Hunter ParrishSipnosis


Freedom Writers está inspirada en una historia real, y en los diarios de un grupo de adolescentes de Long Beach, Califonia (Estados Unidos), tras los disturbios de los Angeles 1992 por conflictos interraciales. Ambientada en los alrededores del Instituto Wilson Classical en Long Beach a mediados de los 90, la dos veces galardonada con el OscarHilary Swank protagoniza la cinta como la profesora de literatura Erin Gruwell.
Tras unos días de clase en el nuevo curso, Gruwell y sus estudiantes entran en un debate sobre el racismo en el que compara la caricatura de un alumno negro con grandes labios, dibujada por otro estudiante, con las caricaturas nazis de judíos con grandes narices. Entonces decide llevarse a la clase a una visita alMuseo de la Tolerancia de los Angeles, para mostrarles las consecuencias del Holocausto
Uno de los libros que leen los alumnos es el Diario de Ana Frank, tras el cual deciden recaudar dinero para invitar a Miep Gies a que dé una conferencia sobre el Holocausto. Además los estudiantes conocen a cuatro supervivientes del Holocausto, algunos de Auschwitch (interpretados por auténticos supervivientes),en una cena organizada por la señora Gruwell.
La profesora hace llegar a los estudiantes diarios, para que los tomen como ejemplo y escriban sobre experiencias pasadas, presentes o pensamientos futuros, sobre buenos tiempos, o malos. Cuando lee lo que los alumnos han escrito se queda maravillada, por la calidad y el fondo de los escritos. Los estudiantes se han convertido en escritores por lalibertad. Es por eso, que decide publicar un libro con la recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fue editado en 1999.


La verdadera Erin Gruwell
Erin Gruwell despues de sus grandes esfuerzos para ayudar a esos jovenes obtubieron estos esfuerzos...
Los jóvenes se graduaron de la escuela y fueron a escuelas superiores gracias a la Fundación dela Educación para la Tolerancia, una organización que Erin Gruwell ayudó a establecer para ayudar a pagar por su instrucción. Su éxito continúa creciendo y mientras, viajan por el país, visitando prisioneros y reformatorios, convertidos en embajadores de la paz y la tolerancia.
Erin Gruwell compitió para el Congreso (Distrito 38) en 2000 y, mientras da clases en la universidad de California, haescrito una autobiografía sobre sus experiencias, publicada al mismo tiempo que la entrega de la película, está desarrollando un currículum de materiales para que otros profesores puedan ayudar a sus estudiantes a seguir el camino de Escritores de la libertad, escribe actualmente un segundo libro, y colabora en la finalización de un documental sobre este tema.





Escribir paracambiar de conducta
Pequeño fragmento donde cuenta como lo hizo Erin Gruwell.

Cuando Erin Gruwell conoció a sus alumnos, que la recibieron colocándose de espaldas a ella, decidió utilizar métodos no convencionales. la mayoría de los alumnos eran marginales, habías sido pasto de la segregación y el racismo, maltratados o víctimas de agresiones. Vio el paralelismo que había entre ellos y las víctimas dela segregación judía por la Alemania nazi y les habló de aquello. «No sabían lo que era el Holocausto. Traté de explicarles el paralelo que existía entre la discriminación y el dolor, pero no entendían estos términos. Todos ellos habían sufrido discriminación pero no lo entendían cuando lo veían expresado con palabras. Empecé a gritarles, perdí el control por primera vez. Ya no era una persona...