Trabajo Proyecto Pedagogico

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO 1




GRUPO No- 90001-2388
GRICELDA DALILA DIAZ
SANDRA MILENA ZEAS
YENHIT YOLANDA CERON
LILIBETH SOLARTE




TUTORA:
ANA MAYO CARDENAS AGAMEZ








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

14-10-2013





INTRODUCCION

Este presente trabajo colaborativo está basado, en el estudio de la primera unidaddel modulo en el que cada uno de los participantes compartimos el conocimiento individual y colaborativo de cada una de las temáticas revisadas y profundamente comprendidas, para así llegar a un trabajo en conjunto logrando fusionar cada uno de estos trabajos individuales, sacando lo mejor de cada uno y llegando así ala consolidación del presente trabajo.
También profundizaremos sobre elsignificado de cada uno de los capítulos expuestos para este primer trabajo, como lo son el capitulo dos la comunidad, capitulo tres la educación y el capitulo cuatro proyecto vital , logrando así llegar a un mejor reconocimiento acerca de estos importantes capítulos ya que esto nos ayuda a ubicarnos dentro de un momento histórico, donde identificamos las necesidades, capacidades y la prospectiva quese está creando para un futuro; en esta forma debemos asumir el reto de contribuir al desarrollo de la especie humana y de la región donde vivimos y produzcamos acciones específicas de nuestro Proyecto Vital. También aremos una importante reflexión acerca del video el origen de las cosas el cual tuvo un impacto importantísimo en cada uno de nosotros ya que comprendimos varios aspectos que a vecesno tomamos en cuenta hasta no darnos cuenta el daño que causamos.

OBJETIVOS

Conocer profundamente las diferentes teorias a cerca de la motivacion.
Identificar los elementos de cada capitulo, para realizar el analisis de dichos conceptos.
Concientizarnos y tener una perspectiva diferente a cerca de donde provienen las cosas y que daños causan en nuestra vida.
Despertar en el estudiante elinterés por estar informados.
Definir conjuntamente los conceptos abordados para la realizacion del trabajo final.
Implementar la interactividad entre compañeros de grupo, para la realizacion y abordaje de temas propuestos.










Empezaremos expresando el papel que tiene el hombre en la sociedad, en la necesidad de pertenecer a un grupo donde comparten elementos en común creandoasí una identidad que los hace diferentes de los demás grupos, que es compartida, creada y socializada entre sus integrantes. Generalmente una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común que con la participación y cooperación de sus miembros posibilitan la elección consiente de proyectos para su desarrollo. El ser humano tiende agruparse con sus semejantes por su naturalezasociable y por las dificultades que establece la lucha por la vida.
Los procesos evolutivos se consideran como elemento fundamental del desarrollo del grupo humano ya que gracias a estas actividades establecen factores de producción, trabajo, capital y organización. No obstante se puede dejar de hablar de la libertad con que actúa el individuo ya que a pesar de todo es libre de manejar su relación enforma ordenada de acuerdo a la sociedad a la que pertenece.
Dentro de el significado de comunidad entra el significado y el derecho a la educación que como personas pensantes estamos sujetos a realizar para la conformación y el sostenimiento de la cultura, ya que esta ha estado presente en las épocas más antiguas donde el hombre ha hecho uso de la palabra para poder comunicarse de grupo engrupo, de individuo a individuo, transmitiendo conocimientos, valores y costumbres y formas de actuar, la educación de un individuo no solo se produce a través de la palabra si no a través de sentimientos, acciones y actitudes propias de nuestro ser. La educación es un proceso de socialización y de cultura de las personas a través del cual se desarrollan habilidades, destrezas, técnicas de estudio y...