Trabajo Proyecto Tuning
Páginas: 3 (614 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
INTRODUCCIÓN
El proyecto Tuning-América Latina surge en un contexto de intensa reflexión sobre educación superior, tanto a nivel regional como internacional. Hasta ese momento Tuning había sido unaexperiencia exclusiva de Europa, un logro de más de 135 universidades europeas, que, desde el año 2001, llevan adelante un intenso trabajo dirigido a la creación del Espacio Europeo de EducaciónSuperior.
Tuning implicó en Europa un gran reto para las instituciones de educación superior, ya que permitió la creación de un entorno de trabajo para que los académicos pudieran llegar a puntos dereferencia, de comprensión y de confluencia. Se generó un espacio que permitió acordar las estructuras educativas en cuanto a las titulaciones, de manera que pudieran ser comprendidas, comparadas yreconocidas en el área común europea. Tuning quiere reflejar esa idea de búsqueda de puntos de acuerdo, de convergencia y de entendimiento mutuo, para facilitar la comprensión de las estructuras educativas.Estos puntos de referencia identificados son precisos para tender los puentes que sirvan para el reconocimiento de las titulaciones.
Hoy Tuning es una metodología internacionalmente reconocida, unaherramienta construida por las universidades para las universidades, un instrumento que nos permite pensar que el Espacio de Educación Superior Europeo puede ser una realidad cada vez más cercana.Europa está transitando su camino de integración, y Tuning ha facilitado parte de ese proceso.
¿Qué es el Proyecto Tuning?
META-PERFILES
Pensar enmeta-perfiles es pensar en el futuro, en el hecho de que luego de recibir una preparacion universitaria, el egresado tendra que enfrentarse al mundo real cambiante, con sus necesidades y problemas por esto serequiere que los Centros Nacionales Tuning (CNT) efectuen estudios en el entorno social, para poder detectar las neceidades actuales y predecir las necesidades sociales a futuro, que puedan...
INTRODUCCIÓN
El proyecto Tuning-América Latina surge en un contexto de intensa reflexión sobre educación superior, tanto a nivel regional como internacional. Hasta ese momento Tuning había sido unaexperiencia exclusiva de Europa, un logro de más de 135 universidades europeas, que, desde el año 2001, llevan adelante un intenso trabajo dirigido a la creación del Espacio Europeo de EducaciónSuperior.
Tuning implicó en Europa un gran reto para las instituciones de educación superior, ya que permitió la creación de un entorno de trabajo para que los académicos pudieran llegar a puntos dereferencia, de comprensión y de confluencia. Se generó un espacio que permitió acordar las estructuras educativas en cuanto a las titulaciones, de manera que pudieran ser comprendidas, comparadas yreconocidas en el área común europea. Tuning quiere reflejar esa idea de búsqueda de puntos de acuerdo, de convergencia y de entendimiento mutuo, para facilitar la comprensión de las estructuras educativas.Estos puntos de referencia identificados son precisos para tender los puentes que sirvan para el reconocimiento de las titulaciones.
Hoy Tuning es una metodología internacionalmente reconocida, unaherramienta construida por las universidades para las universidades, un instrumento que nos permite pensar que el Espacio de Educación Superior Europeo puede ser una realidad cada vez más cercana.Europa está transitando su camino de integración, y Tuning ha facilitado parte de ese proceso.
¿Qué es el Proyecto Tuning?
META-PERFILES
Pensar enmeta-perfiles es pensar en el futuro, en el hecho de que luego de recibir una preparacion universitaria, el egresado tendra que enfrentarse al mundo real cambiante, con sus necesidades y problemas por esto serequiere que los Centros Nacionales Tuning (CNT) efectuen estudios en el entorno social, para poder detectar las neceidades actuales y predecir las necesidades sociales a futuro, que puedan...
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