Trabajo Proyectual

UBA – CBC – Facultad de Diseño y Urbanismo
Año 2012

Materia: Proyectual I
Cátedra: Gigliotti
Prof. Taller: Gustavo

Ejercicio Nº 4
“Formular hipótesis para la solución de un conjunto de necesidades”

1- Lectura de fragmento de texto de “Robinson Crusoe” de D. Defoe, “Naturaleza de lo artificial” de E. Manzini, “Cultura y Sociedad” de Melville J. Herkovits, “Ciencia cultural y ciencianatural” de H. Rickert, “Estudio del hombre” de Ralph Linton y recortes periodísticos.

2- Establecer relaciones conceptuales entre el texto de Robinson Crusoe y el resto de la bibliografía sugerida.

Partiendo de que todo acto y toda intervención humana en el ambiente fundada en bases culturales pone en funcionamiento algo de artificial en el entorno natural, desde las primeras acciones deRobinson Crusoe al llegar a la isla, podemos ver esta producción de lo artificial que él realiza, y lo hace como una actividad absolutamente natural. Pone en juego su instinto de conservación, y establece como prioridades las condiciones de salubridad y seguridad que debería proporcionarle el lugar donde construirá su vivienda. Tras unos días de trabajo, arma la tienda, y le lleva casi todo un añoterminar la defensa del recinto. Agranda la tienda, para poder moverse cómodamente en su interior, y organizar los bienes y objetos que tiene.
Posteriormente, comienza a dedicarse a hacer cosas que consideraba necesarias para poder disfrutar de las pocas comodidades que tenia. Clasifica las herramientas, clavos y herrajes, arma estantes y cuelga sus escopetas. Siente placer por ver sus bienesordenados, acomodados a su gusto. La idea de “utilidad” y “belleza”, se expresa en la necesidad de Robinson de vivir en un ambiente agradable y coherente con su propia cultura. Construye su casa según sus necesidades de resguardo, protección, pero también en un espacio que le resulta agradable y confortable.
La forma en la que Robinson se vincula con la naturaleza, y la mirada que establece en elaprovechamiento de las posibilidades de los elementos que ve a su alrededor, es el resultado de la experiencia cotidiana desarrollada socialmente. Él está solo en una isla, pero no deja de ser un ser social, creció en una organización social determinada, donde las instituciones sociales, principalmente familia y escuela, fueron el primer sostén para su socialización, proporcionando conocimientos,valores, y formas de ver e interpretar el mundo. Nunca antes había utilizado herramientas, pero sabe para qué sirven, tiene conocimientos que incorporó socialmente, y ahora, ante circunstancias extremas, puede ponerlos en uso en forma individual. Si bien el hombre es un animal social que vive solamente en agregados organizados, a pesar de no estar en contacto con otros individuos, sigue siendo unser social, está enlazado al pasado y a su lugar de origen por los patrones de conducta que ha aprehendido, y que le han sido transmitidos. La cultura se define como el sistema de valores, creencias, normas, representaciones que comparte un grupo de individuos. Las pautas culturales son aquellas coincidencias de las pautas de conducta individuales, manifestadas por los miembros de una sociedad quedan al modo de vida esta coherencia, continuidad y forma distintiva. En su nuevo entorno, Robinson pone en juego esas pautas, que no son rígidas, sino tolerantes y flexibles con las que puede variar la conducta aceptada y a la vez le brindan una serie de límites que permiten la manifestación de las inclinaciones y el talento del individuo, y la prolongación en el tiempo del aparato cultural delcual proviene.
Se encuentra solo y sin embargo mantiene el hábito adquirido de trabajar de lunes a sábado y dejar el domingo para el descanso. Sus creencias cristianas lo acompañan, y se apoya en ellas y en Dios, para alimentar la esperanza de que en algún momento sea rescatado. Utiliza una cruz, símbolo religioso para fijar el lugar y fecha en la que llegó a la isla, arma el calendario para no...