Trabajo práctico Cs naturales nuevo

SECUENCIA DIDACTICA: CIENCIAS NATURALES
ALUMNOS: Samuel Paola – Varela Ezequiel
PROFESORA: Granda Laura

DURACIÓN:5 MODULOS (2HORAS CADA UNO)
CONTENIDOS: LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA Y SUS CAMBIOS ALO LARGO DEL TIEMPO

FUNDAMENTACION:

Los alumnos/as de estas edades pueden imaginar que la Tierra no siempre ha sido igual, no todos tienen conciencia de la magnitud de los cambios que han ocurrido yque seguirán ocurriendo como también de los factores que provocaron estos cambios.
Para ello en esta secuencia propone diferentes herramientas para que los alumnos puedan abordar el estudio de latierra y los cambios visibles en ella como así también los factores que los provocan. Tendrán que investigar, analizar, debatir, realizar redes conceptuales y diferentes experiencias, trabajando demanera grupal e individualmente para lograr la construcción del nuevo conocimiento entre todos.


PROPOSITOS

Propiciar situaciones en las cuales deben buscar información mediante la lectura de textos yotras fuentes acerca de los principales eventos.
Ofrecer distintas fuentes en las cuales, mediante la lectura y las explicaciones del docente, puedan comprender las causas y las consecuencias delmovimiento de placas tectónica yla relación de los cambios ocurridos en la tierra.
Proponer diferentes experiencias experiencias donde puedan interpretar y analizar lo estudiado.

OBJETIVOS

que losalumnos puedan elaborar conclusiones acerca de la estructura de la tierra y los movimientos de placas tectónicas.
Que puedan lograr a través de diferentes experiencias, analizar y elaborar conclusiones.Que sean capaces de interpretar y ubicar en el mapa los cambios visibles que se producieron en la Tierra.



CLASE 1
CONTENIDO: la estructura de la Tierra, capas de la tierra.
INICIO: los alumnosrealizarán una experiencia en la que deberán agrupar en no mas de seis personas. Deberán colocar en un vaso largo transparente, tierra, agua, aceite y corcho.
Registraran lo sucedido.
DESARROLLO: luego...