TRABAJO PRÁCTICO Pedagogía Didáctica
Páginas: 2 (438 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2015
TRABAJO PRÁCTICO
Pedagogía.
Prof.: Fernando Gaiser.
ISFD 808 Centro.
Castillo, Verónica Andrea.
1°1°.
La didáctica y los procesos de Enseñanza y aprendizaje.
Actividades:
Explique consus propias palabras las siguientes características de la didáctica. Que según Contreras Domingo la constituye como Ciencia.
El texto final no deberá tener más de tres párrafos (máximo una carilla).En el que cada uno de ellos tratara los siguientes temas.
1. Práctica moral, reflexiva y social.
2. Componentes axiológicos y teleológicos.
3. Dimensión proyectiva y explicativa.
Fecha de entrega:08/09/2014.
Según Contreras Domingo la didáctica es la ciencia de la enseñanza y se ocupa de los procesos de la enseñanza y el aprendizaje. De la cual podemos decir que la enseñanza es una prácticahumana, donde una persona ejerce influencia sobre otra en relación de poder y autoridad, entre alumno y maestro, que responda con finalidad educativa. La enseñanza es una actividad intencional queobliga moralmente a quien la realiza. El maestro cumple el rol de educar siendo responsable de transmitir no solo conocimiento sino también valores debiéndolo hacer correctamente, buscando la forma másadecuada para transmitirla. Esto implica que la Didáctica debe estar siempre en construcción es decir buscando nuevas estrategias de enseñanza. Es una práctica social porque responde a las necesidades,funciones y previsiones individuales de los maestros y alumnos, entendiendo o necesitando entender a la estructura de la sociedad y su sentido total. Y a su vez desarrolla una función reflexiva desí misma, la Didáctica es parte del entramado de la enseñanza y no una perspectiva externas que analiza y propones prácticas escolares. También refuerza o debilita la realización de los valores quepretende.
De la Didáctica surgen dos componentes el primer es el teleológico con una dimensión proyectiva son las finalidades, las propuestas y las planificaciones de realización de los procesos de...
TRABAJO PRÁCTICO
Pedagogía.
Prof.: Fernando Gaiser.
ISFD 808 Centro.
Castillo, Verónica Andrea.
1°1°.
La didáctica y los procesos de Enseñanza y aprendizaje.
Actividades:
Explique consus propias palabras las siguientes características de la didáctica. Que según Contreras Domingo la constituye como Ciencia.
El texto final no deberá tener más de tres párrafos (máximo una carilla).En el que cada uno de ellos tratara los siguientes temas.
1. Práctica moral, reflexiva y social.
2. Componentes axiológicos y teleológicos.
3. Dimensión proyectiva y explicativa.
Fecha de entrega:08/09/2014.
Según Contreras Domingo la didáctica es la ciencia de la enseñanza y se ocupa de los procesos de la enseñanza y el aprendizaje. De la cual podemos decir que la enseñanza es una prácticahumana, donde una persona ejerce influencia sobre otra en relación de poder y autoridad, entre alumno y maestro, que responda con finalidad educativa. La enseñanza es una actividad intencional queobliga moralmente a quien la realiza. El maestro cumple el rol de educar siendo responsable de transmitir no solo conocimiento sino también valores debiéndolo hacer correctamente, buscando la forma másadecuada para transmitirla. Esto implica que la Didáctica debe estar siempre en construcción es decir buscando nuevas estrategias de enseñanza. Es una práctica social porque responde a las necesidades,funciones y previsiones individuales de los maestros y alumnos, entendiendo o necesitando entender a la estructura de la sociedad y su sentido total. Y a su vez desarrolla una función reflexiva desí misma, la Didáctica es parte del entramado de la enseñanza y no una perspectiva externas que analiza y propones prácticas escolares. También refuerza o debilita la realización de los valores quepretende.
De la Didáctica surgen dos componentes el primer es el teleológico con una dimensión proyectiva son las finalidades, las propuestas y las planificaciones de realización de los procesos de...
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