Trabajo práctico sobre "les choristes"

Instituto Gobernador Fontana
Lengua 9no Película: “Los Coristas” (Barratier, 2004)

1. ¿Cuáles eran las características de personalidad y de mando(hábitos, modos de hacer, competencias) del director del colegio? ¿Cuáles las del nuevo maestro que llegó? ¿puedes destacar alguna? Utiliza adjetivos paradescribirlos.

Mathieu Rachin



3. Los dos personajes ejercen el liderazgo de maneras muy distintas. ¿ Puedes comparar a los dos?

4. El maestroinfluyó en los niños y en todo el colegio ¿Cómo lo logró? ¿cómo lo hizo con los niños? ¿cómo lo hizo con los colegas?

5. Elige un personaje (ni eldirector ni Mathieu ) y descríbelo.

6 ¿Qué fue lo que más te llamó la atención del relato de la película? ¿Qué fue lo que más te gustó?

7. ¿ Cómo sellama el internado? ¿Qué relación encuentras entre ese nombre y la historia?

8.¿ Qué derecho ( s) crees que no se garantiza(n) en el internado ?

9. ¿Cuáles son los derechos que pueden no respetarse más a menudo en el ámbito escolar de parte de cada uno de los que en él interactúan?

10. ¿ Cómo actúanlos alumnos cuando sienten sus derechos vulnerados? ¿ Todos actúan del mismo modo?

11. Mathieu influyó mucho en la vida de Pierre Moranghe. Imagina quéfue de él.,qué hizo de su vida..

12. Estás en 2046 y un antiguo compañero del secundario al que no volviste a ver toca el timbre de tu casa. Te cuentaqué ha sido de su vida. Inventa el monólogo.

13. Imagina que eres periodista. Debes hacer una crónica sobre lo sucedido en el internado. Redáctala