Trabajo Saocial

DOCUMENTO PARA ESTUDIANTES DE QUINTO SEMESTRE
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
EL DIAGNÓSTICO EN TRBAJO SOC IAL
ANTECEDENTES:
El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del Trabajo Social el único concepto asumido universalmente como plataforma fundamental de la acción o intervención social y paradójicamente quizá el que haya sido menos elaborado y desarrollado conceptualmente.
Lasdiferentes definiciones de Diagnóstico Social han estado vinculadas a las corrientes teóricas predominantes en cada época histórica, aportándonos su desarrollo, bagaje documental y riqueza conceptual y empírica.
La elaboración de este modelo operativo de Diagnóstico ha sido posible gracias a la concurrencia de las siguientes variables:
a) El bagaje empírico y científico alcanzado por laprofesión.
b) La universalización de la red pública de servicios sociales.
c) La unificación y universalización de derechos recursos, servicios y prestaciones.
d) La necesidad de unificar y sistematizar criterios, variables, enfoques teóricos, léxico, observaciones, que permitieran finalmente la emisión de Diagnósticos Sociales contrastables, verificables y homologados a toda la profesión.e) La exigencia de dotarnos de un instrumento diagnóstico que articulara por fin contenidos teóricos e intervención social, permitiendo el análisis y la reflexión sobre los procesos de intervención, así como la evaluación continua de los mismos procesos.
1.- DEFINICIONES:
A continuación se detalla varias definiciones para tener una mejor comprensión del significado de diagnóstico:
* Esuna herramienta empleada por las comunidades que permite identificar, ordenar, y jerarquizar los problemas colectivamente; los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos.
* Es un estudio integral y en profundidad de una realidad social específica, sus principales problemas y el contexto en que se producen. Supropósito es producir conocimiento e información de primera mano sobre los problemas observados, que permita definir en las mejores condiciones las estrategias de intervención adecuadas para superarlos.
* Es el procedimiento utilizado por los Trabajadores Sociales, por el cual se hace un juicio interpretativo de una situación personal o de grupo, y se establece una jerarquización de las necesidadessegún su naturaleza y magnitud, para entonces encontrar una conveniente hipótesis de trabajo e intervención profesional, como base de una acción programada que responda eficazmente a las necesidades”
* Un proceso de aproximaciones sucesivas que, partiendo de la relación entre teoría y práctica, proporciona un conocimiento de la realidad concreta, y que permite identificar carencias,necesidades, problemas, aspiraciones, así como la magnitud de los mismos, su génesis, cómo se manifiestan, y su priorización.
* En el Trabajo Social, los problemas son definidos y clasificados con referencia, unas veces, al factor desencadenante del conflicto que aparece como principal y que determina la acción prioritaria (económico, vivienda, salud, etc.), y otras, por una causa que introduce unaserie de dificultades en la situación que el cliente presenta (alcoholismo, etc.).
* El diagnóstico también presenta una cierta dirección unilateral, ya que se elabora desde un servicio concreto que sólo podrá prestar atención a una parte del problema que presenta el cliente.
* El diagnóstico supone la síntesis, interpretación y evaluación profesional de una situación en que se demanda laintervención del trabajador social.
2.- TIPOS DE DIAGNÓSTICO:
DIAGNOSTICO INTERNO: Proceso  para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la organización, o del área o unidad estratégica.  El diagnóstico lo integran el análisis de:
* Capacidad directiva
* Capacidad competitiva
* Capacidad financiera
* Capacidad técnica o tecnológica
* Capacidad de...