trabajo saussure semiologia

Semiología


A comienzos del siglo pasado las teorias de Saussure revolucionaron el estudio de la lingüística, derivandocomo por ejemplo en conceptos tales como el estructuralismo.
En su “Curso de lingüística general” 1 planteo por primera vez uno de los principales problemas del estudio de la lengua; “distinguir el ejede las simultaneidades-que concierne a las relaciones entre los signos coexistentes, donde está excluida toda intervención del tiempo- y el eje de las sucesiones, donde están situados los signos delprimer eje con sus cambios”. Estos cambios que de tratarse de cualquier otra ciencia, en las cuales el trascurso del tiempo no afecta de manera significativa sus conceptos y estamentos, en lalingüística acarrean contratiempos, ya que cambios en valores individuales, que se dan en forma espontánea y fortuita, dificultan su análisis y estudio de manera clara y ordenada, ya que cada uno de estospequeños cambios establecen nuevas variables a reglas preestablecidas.
Para salvar estos inconvenientes Saussure propone, en su teoría, una clasificación en el estudio de la lengua que permite unamejor comprensión y un correcto abordaje de los cambios que pudiesen ocurrir en los valores existentes.
Aquí aparecen los conceptos de lingüística sincrónica y diacrónica. Saussure establece que elsujeto hablante sólo conoce el estado presente de la lengua, con sus reglas y valores, para él ese estado es estático, no sufre variaciones, o si las hay no las registra como tales. Esta es lalingüística sincrónica, es un estado estático, en equilibrio.
En contrapartida, la lingüística diacrónica es aquella fase en la que se verifica una evolución, un cambio en uno o más valores de la lengua. Dichaevolucion-fase no pertenece, según Saussure, a ninguno de los dos estados, precedente ni subsiguiente, ya que lo único importante es el estado actual de la lengua.
Esto implica la mutua...