TRABAJO SEMINARIO ELECTIVO 2

INDICE

Introducción……………………………………………………………………………01
Objetivos (Generales – Específicos)…...…………………………………………..03
El Proceso Directivo………………………………………………………………….04
Los directivos del siglo XXI………………………………………………………….07
¿Qué es una habilidad?.....................................................................................11
Los 5 sentidos del director de empresas del siglo XXI…………………………..13
Treshabilidades básicas…………………………………………………………….17
El Pensamiento sistemático………………………………………………………….18
Supuestos acerca de la naturaleza humana (Teóricas X, Y y Z...........………...19
Casa de estudio de la naturaleza humana (Matsushita)……………………….…24
Administración del tiempo……………………………………………………………28
Diagnósticos……………………………………………………………………….…..31
Administración de Operaciones……………………………………………………..33
Lourgente y lo importante……………………………………………………………37
Visión del futuro……………………………………………………………………….39
Colaboración vs competencias………………………………………………………41
Habilidad para comunicar y escuchar………………………………………………42
Motivación Intrínseca……………………..…………………………………………..44
Motivación Extrínseca…………………………………………………………………45
Análisis racional de problemas………………………………………………………45
Prevención vscorrección…………………………………………………………….48
Liderazgo………………………………………………………………………………49

INDICE

Empowerment / Empoderamiento…………………………………………………..51
Conclusiones…………………………………………………………………………….55
Recomendaciones……………………………………………………………………….57
Bibliografía………………………………………………………………………………..58
Anexos…………………………………………………………………………………….59
INTRODUCCION
La competitividad es un tema que en la actualidad se escucha en cualquier tipo de organización, lo cual ha llevado a que diferentesactores de la economía tengan que desarrollar procesos de cambio continuos que tienen como objetivo la realización de ajustes en los procesos de la gestión administrativa. Ahora bien, es preciso que toda organización tenga claridad del modelo de direccionamiento a seguir, pues éste será parte de la base del desarrollo de la organización.

La administración es la instrumentación de una visión y unafilosofía, que determina la forma en que debe gestionarse una organización. Todo sistema administrativo debe sustentar sus principios en conceptos básicos, a los cuales pueda hacer referencia. Para ello se necesita apoyar el modelo administrativo en un sistema de pensamiento que oriente a la gestión en la toma de decisiones y en el emprendimiento de las acciones, con un patrón de criterios que puedanservir como medidas y como objetivos reales que se buscan tanto en las relaciones interpersonales como sociales, consideradas adecuadas al fin que se pretende.
En la administración de fines de siglo, el centro de atención es, lograr los mayores niveles de competitividad, realizar planificación estratégica, y empezar a valerse de herramientas de avanzada, como Reingeniería y Benchmarking, CalidadTotal, y Justo a Tiempo.
Son duras las exigencias del mundo empresarial cada vez más, y así mismo la preparación a nivel general del directivo deberá responder a esas exigencias.

Veremos que en los últimos años ha surgido una nueva comprensión del proceso del cambio empresarial. Es participativo en todos los niveles. Ello es posible porque los arquetipos y otras herramientas sistémicas, hanpuesto el idioma de la dinámica de sistemas en las manos de los equipos y en las paredes de las salas de reunión, donde pueden alentar el aprendizaje en todos los niveles de la organización.
Acá también estudiaremos que en la actualidad, las teorías X y Y se ven como extremos antagónicos de un continuo de concepciones intermedias. En otras palabras, entre la teoría X, (que es autocrática, impositiva yautoritaria) y la teoría Y (que es democrática, consultiva y participativa) existen degradaciones continuas.
Douglas McGregor. Sus obras "El lado Humano de la Empresa", "La Sicología Industrial", "El Administrador Profesional". Psicólogo estadounidense y profesor de Harvard, en donde realizó estudios de Sicología Industrial. Es el primero en fijarse...