Trabajo Simples Y De Doble Entrada

cuadros sCuadros simples y de doble entrada
La gran cantidad de información que obtenemos de la realidad la podemos representar en cuadros y gráficos facilitándonos a si su compresión.
Tablas dedatos simples.
Ejemplo
María e Ignacio preguntaron a sus compañeros de 1 A ¿qué fruta prefieres: plátano, manzana, o naranja? Luego para obtener los datos obtenidos hicieron la siguiente tablaPlátano | Manzana | Naranja |
10 | 16 | 4 |

Observamos la tabla y respondamos:
1 ¿Cuál es la fruta más elegida?
R= la fruta más elegida es la manzana, 16 niños eligieron esa fruta
Plátano |Manzana | Naranja |
10 | 16 | 4 |

16 > 10 y 10 > 4

2 ¿Cuántos alumnos tiene primero A?
R= el primero A tiene 30 alumnos, ya que si sumamos los alumnos que eligieron plátanomás los que eligieron manzana más los que eligieron naranja da 30
Plátano manzana naranja10 + 16+ 4 |

3 ¿Cuál es la pregunta menos elegida?
R= naranja es la fruta menos elegida por los niños de primero A

Plátano manzananaranja 10 + 16 + 4 |

4 < 10 y 4 < 16

Tablas de doble entrada
Los primeros y segundos básicosparticiparon en las olimpiadas de matemáticas el numero de niños y niñas que participaron por curso se presentan en la siguiente tabla
Curso | 1 A | 1 B | 2 A | 2 B |
Niños | 17 | 17 | 14 | 9 |
Niñas| 14 | 16 | 13 | 13 |

Observemos la siguiente tabla y respondamos
1 ¿cuántas niñas de 1 básico participaron en la olimpiadas?
R= participaron 30 niñas de primero básico, ya que, de 1 Aparticiparon 14 niñas y de 1 b participaron 16
Curso | 1 A | 1 B |
Niñas | 14 + 16 = | 30 niñas |

2 ¿De qué curso participaron menos niños?
R= del 2 B participaron menos niños solo participaron 9...