TRABAJO SIN SENTIDO PARA ENTRAR

1.- En una clase de un IES hemos medido la altura de los 25 alumnos. Sus medidas, en
cm, son:
167
151
160

159
173
159

168
175
158

165
164
174

150
153
164

170
158

172157

158
164

163
169

156
163

Elabora una tabla que represente estos resultados con sus frecuencias absolutas,
relativas y porcentajes. Toma intervalos de amplitud 5 cm comenzando por150.
2.- En una clase de 25 alumnos hemos preguntado la edad de cada uno, obteniendo
estos resultados:
14, 14, 15, 13, 15, 14, 14, 14, 14, 15, 13, 14, 15, 16, 14, 15, 13, 14, 15, 13, 14, 14,
14, 15,14
Haz una tabla donde aparezcan las frecuencias absolutas acumuladas y las
frecuencias relativas acumuladas.
3.- En una cierta ciudad se ha tomado una muestra representativa del total de
familiasque en ella viven y se ha anotado el número de hijos de cada una. Los
valores de esta variable son los siguientes:
0, 1, 0, 4, 2, 2, 1, 2, 3, 2, 3, 2, 1, 3, 4, 2, 2, 3, 2, 1
a) Diga que tipo dedatos son estos.
b) Construya una tabla de frecuencias correspondiente a este ejercicio.
4.- Se visitaron 25 empresas citrícolas de una cierta zona y en cada una se anotó
la cantidad de plantasatacadas por un cierto hongo, de lo cuál resultaron los
siguientes datos:
15
20
25
15
18
16
17
18
20
18
18
18
19
16
17
19
16
17
17
17
19
18
19
18
15
a) Diga que tipo de datos sonestos.
b) Construya una tabla de frecuencias correspondiente a este ejercicio.
5.- Determine para el ejercicio 3 la frecuencia relativa de familias con 2 hijos o
menos y la frecuencia relativa defamilias que tienen más de 2 hijos y no más
de 4.
6.- Determine para el ejercicio 4 la frecuencia relativa de empresas citrícolas que
tienen 18 o menos plantas atacadas por el hongo. Calculetambién la frecuencia
relativa de empresas citrícolas que tienen no menos de 18 plantas atacadas por
el hongo.
7.- El gerente de personal de una compañía registró el número
empleados habían tomado...