Trabajo situacion venezuela

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Maturín 
 
 
 
 

 
 
 
Estudio de las Relaciones Afectivas entre
Alumnos – Docentes – Representantes del
“Liceo Ildefonso Núñez Mares” Junio del 2013
 
 
 
 
 
 

 
 
 
Profesora:                                                                               Participantes:
Ysmenia Rojas.                                                                   Arismendi, José
Marín, Delimar
López, Raymond                                                                                                 Molina, Danielis
Marcano, María J.
Marcano, Lisbeth
Espinoza, ErikaGuaicara, Ramón
  
                                                                                                                                 
Maturín, Junio 2013
                                                                                             

 
 
 
 
  
 


 
 
 
Estudio de las Relaciones Afectivas entre
Alumnos – Docentes – Representantes del
“Liceo Ildefonso Núñez Mares” Junio del 2013
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 





 
          

 Introducción

La institución educativa es considerada como un sistema social, en ella están presentes diversas situaciones que generan cambios en loscuales se realizan procesos de socialización y de formación pedagógica encaminados hacia una escuela o liceo de calidad comprometida con el mejoramiento de los niveles de aprendizaje y el cultivo constante de aprender a interactuar, compartir con otros y prepararse para saber convivir en sociedad. Lo que representa que una institución debe asumir actitudes reflexivas y críticas para ir en la búsquedaconstante de propuestas que reten y asuman el que hacer a diario en la misma, sobre la base de un propósito común en el cual prive la conformación de un equipo altamente capacitado que contribuya a construir una educación de excelencia en el marco de una buena convivencia escolar. El estudio se realiza en liceo Ildefonso Núñez Mares en el cual se ofrece el Servicio educativo de educaciónsecundaria. Enmarcamos el liceo como objeto de este estudio se busca analizar a una parte de sus integrantes constituido por los alumnos de 8vo, directivos, los docentes y representantes, con el propósito de encontrar cuales son las situaciones que generan conflictos en la organización y poder analizar y comprender la cultura que impera en la institución y la que tienen cada uno de sus miembros en tornoal hecho educativo, para así lograr tener las apreciaciones exactas y creíbles de los procesos de interrelación que se generan interna y externamente en este liceo. En esta investigación se aspira ir más allá del simple registro de los Comportamientos de los alumnos, el actuar del docente y el de los representantes. Se busca analizar y comprender las diferentes Situaciones que están presentes enla rutina diaria dentro del aula y del liceo Cual genera una convivencia escolar conflictiva y a su vez interfiere en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, en este estudio se ha planteado proponer una estrategia para el mejoramiento de la convivencia dentro del aula, hablar con padres y...