Trabajo Sobre Koppitz y Goodenough

TRABAJO SOBRE LOS TEXTOS DE KOPPITZ Y GOODENOUGH

1- Armar un cuadro comparativo incluyendo los aportes de Koppitz y Goodenough en relación al D.F.H
2- Explicar las característicasgenerales del dibujo libre.
3- Enumerar indicadores emocionales del D.F.H según Koppitz y describirlo.
GOODENOUGH | KOPPITZ |
* Mide los aspectos cuantificables expresados en números, queluego vuelca a una tabla, observándose gracias a ella el coeficiente intelectual. * Fue propicio para la época. * Menciona 51 ítems, por lo cual podemos dar cuenta que realiza una observación másrigurosa de los detalles. Los ítems son evolutivos. | * Revisiona los aportes de Goodenough * Restringe los detalles por tal motivo se reduce el número de ítems ( que al igual que Goodenoughson evolutivos) * Hace más práctica la lectura. * Incluye aspectos emocionales, nombrándolos indicadores emocionales. * También agrega los indicadores de organicidad (que serán ligadas a loorgánico) * Suma al protocolo elementos cualitativos y el mismo (protocolo) culmina con indicadores de organicidad. * Divide la evaluación de los hombres del de las mujeres. |

2- En esta técnica sepuede observar en cuanto al adulto los rasgos más primitivos ligados a la infancia y en el niño es el medio (dibujo) por el cual se puede expresar aún más que con la palabra.
El cuanto a estatécnica encontramos los siguientes indicadores:
* Secuencia: Nos habla del orden que siguió el Sujeto para realizar la producción, si es ordenado o no, que dibujo primero y que luego.
* Tamaño:Si es pequeño, nos habla de tendencia a inseguridades, introversión, entre otros aspectos. Si es grande tendencia a agresividad, impulsividad.
* Presión: Habla del nivel energético del sujeto.* Simetria: Si es más acentuada hablamos de simetría bilateral acentuada y si es menos acentuada, de asimetría acentuada.
* Emplazamiento: Si es central nos habla de la afectividad, del...