Trabajo sobre la película "LA OLA"

TRABAJO SOBRE “LA OLA”

1. ¿Qué papel desempeñan cada uno de los personajes más importantes de la película en el grupo que se forma?, justifica tu afirmación.

Tim: Chico débil, al cual marginan y se meten con él. Busca el apoyo y aceptación de los demás y poder formar parte de un grupo, ya que en su casa no es escuchado y querido. Es muy inseguro y sumiso.

Profesor Wenger: Profesor muyquerido por sus alumnos. Intenta demostrar el peligro que supone la autocracia representándola en una especie de proyecto en el cual él es el líder del grupo, sin tener en cuenta la viabilidad del mismo, ya que está experimentando con personas.

Marco: Es el novio de Karo, deportista de waterpolo, popular y carismático. Al principio le entusiasma la idea de La Ola, a la cual él considera sufamilia, a pesar de que su novia esta en contra. En el grupo, Marco es uno de los cabecillas a la hora de tomar las decisiones, pero tras pegar a Karo, se da cuenta de que debe hablar con el profesor para acabar con el movimiento.

Karo: Es la novia de Marco, y le encanta ser el centro de atención. Acepta en un principio inmediato el proyecto en cuestión, pero poco pronto se da cuenta de losproblemas que está causando el movimiento y junto a Mona, decida ponerle fin.

Lisa (novia 2): Es la mejor amiga de Karo, influenciable y siempre quiere tener la razón. Está de acuerdo con la idea ya que ve la manera de ser tratados todos por igual donde podríamos sacar como ejemplo el uniforme. Se enamora de Marco y está enfadada con Karo, por lo que intenta arrebatarle el novio.


2. ¿Existe enalgún personaje alguna situación de conflicto de rol ó dilema social? Justifica tu respuesta.

Lisa: Se inmiscuye en la relación entre Marco y su amiga Karo. Ella pretende arrebatarle el novio a su amiga. Todo este conflicto viene desde que las dos amigas se enfadan porque Karo no quiere ser miembro de La Ola.
El profesor: Discute con su mujer, que también es profesora del mismo instituto, acausa de la enseñanza que está proporcionando a sus alumnos.
Tim: Es un chaval trastornado que se toma demasiado en serio y con un concepto erróneo la pertenencia al movimiento de La Ola, donde le respetan y por tanto se siente seguro y con algo por lo que luchar. El fin de La Ola le hunde psicológicamente y termina suicidándose al no soportarlo.
Mona: Es una alumna que acaba por cambiar de claseal no estar de acuerdo con la manera de aprende sobre la dictadura, y al igual que Karo luchan por detener el movimiento.
Karo: Manifiesta un rechazo al movimiento y decide no ponerse la camisa blanca ni participar en sus actividades.
Marco: Llega un instante de la película en el que el movimiento de la ola le afecta tanto que acaba pegando a su novia.

3. ¿Qué tipo de toma de decisiones selleva a cabo en el grupo y por qué?

El grupo comienza a tomar decisiones con el fin de perfeccionar el movimiento, como ejemplos podemos nombrar: la vestimenta característica que deben llevar, el saludo que deben hacer para permanecer en el grupo, actos de vandalismo, actividades sólo para miembros, un nombre para el movimiento, la elección de un líder, y normas adaptadas al movimiento.Mediante los actos de vandalismo anteriormente mencionados, se dan a conocer ya que otra de las decisiones fue la de la creación de un logo para el movimiento, el cual es pintado por toda la ciudad.

4. Una vez se pertenece al grupo, ¿qué necesidades según Maslow se tienen cubiertas?, ¿Y al no pertenecer al mismo? pon dos ejemplos.

Perteneciendo al movimiento, se tienen cubiertas todas lasnecesidades: seguridad, necesidad social, autorrealización, autoestima y necesidades fisiológicas. Los dos ejemplos son: cuando dos compañeros de La Ola que antes se metían con él defienden a Tim cuando los anarquistas le están molestando; y cuando Tim decide nombrarse el guardaespaldas del profesor Wenger, que es el líder de La Ola.

Al no pertenecer al movimiento se presentan 3 necesidades:...