Trabajo sobre la película titulada "la clase"

LA CLASE

ÍNDICE
1º PARTE:
1.1. Presentación del Claustro de profesores.
1.2. Presentación de la Clase.
1.3. Comentarios sobre las citas.
1.4. Comentario sobre el desenlace de la película a partir de que el profesor “insulta” a las alumnas hasta la expulsión del alumno.

2º PARTE:
2.1. Enumeración elementos en la enseñanza.
2.2. Similitudes y diferencias entre la forma de enseñar delprofesor de la película y los nuestros.
2.3. Método democrático que se refleja en la película.










1º PARTE:
1.1. Presentación del claustro de profesores.
Al principio de la película aparece el claustro de profesores, en el cuál se presentan todos los profesores que van a partir clases en ese centro de enseñanza durante el año. Los profesores van diciendo uno por uno los añosque llevar partiendo clases en el centro.
Cuando acaban de presentarse los profesores que llevan más tiempo en el centro hacen una cosa mal ya que les dicen a los profesores que impartirán por primera vez en el centro que alumnos pueden darles problemas y quiénes no. Digo que esto está mal ya que los alumnos pueden haber cambiado su actitud durante las vacaciones y porque les hayan dadoproblemas a algunos profesores no quiere decir que también se los vaya a dar a otro profesor.
1.2. Presentación de la clase.
Tras las vacaciones, al principio de la película aparece como el profesor entra en clase y se ve a todos los alumnos muy revolucionados. Hay una actitud muy impropia debido a que se encuentran en clase gritando, pegándose, etc.
Los alumnos que se encuentran en esta clase son dediferentes etnias y religiones y muchos de ellos vienen de otros centros debido a que han sido expulsados debido a malas actitudes que han tenido en la antigua escuela. Al entrar el profesor en la clase tuvo que ponerse serio para que esta clase tan revolucionada en su primer día de clase se relajara para que el profesor pudiera presentarse.
Esta clase en general a lo largo de la películapresenta muchas dificultades ya que la mayoría de los alumnos son conflictivos.
1.3. Comenta el sentido que tiene en la Clase las siguientes citas:
“Bill disfruta de una suculenta hamburguesa con queso”: este tema genera varios conflictos ya que existe una falta de identificación ya que los alumnos no se identifican con algunos nombres. También los musulmanes dicen que la hamburguesa no les gusta yaque no pueden tomar cerdo. Los alumnos en todo momento están cuestionando el trabajo del profesor. No hablan sobre el contenido mismo. Los alumnos no saben aprovechar las clases ya que no paran de hacer preguntas que no están relacionadas con el tema que están tratando. Siempre están boicoteando la actitud del profesor. No identifican el buen trato al profesor. La actitud que muestra el profesorantes estas situaciones es desesperante ya que por culpa de estas preguntas estúpidas, el profesor no puede avanzar con el temario y esto hace que otros alumnos que estén interesados en la asignatura y en aprobar no puedan aprovechar esas horas de clase por culpa de otros alumnos que hacen estos comentarios innecesarios.
“Sé lo que quiere decir, pero no se expresarlo”: el profesor le pregunta alalumno una cuestión de clase. Como el alumno no está interesado en esta asignatura y tampoco hace nada por esforzarse para aprobar le dice al profesor que sabe lo que es pero que no sabe explicarlo. Esto lo hace para no tener que contestar la pregunta que le ha preguntado el profesor.
“Me da la impresión de que nuestra vida no les interesa mucho”: esta fase se la dice una de las alumnas al profesorya que la relación que existe entre profesor y alumno es escasa. Los alumnos muestran un odio hacia el profesor y también muestran agresividad hacia él ya que el profesor es solo una persona que les da clase en el centro.
“Tenéis una actitud de “golfas””: el profesor les dice a las alumnas que son delegadas que son unas golfas, refiriéndose a que en la evaluación tuvieron una mala actitud ya...