Trabajo Sobre Sociolinguistica

TRABAJO DE ESPAÑOL
SOCIOLINGUISTICA

HANS CHRISTIAN LEYTON GARZON

INSTITUCION EDUCATIVA CAPITAN MIGUEL LARA
PUERTO LOPEZ (META)
02 DE AGOSTO DE 2011

TRABAJO DE ESPAÑOL
SOCIOLINGUISTICAHANS CHRISTIAN LEYTON GARZON

CARLOS ONOFRE BECERRA ALMANZA

INSTITUCION EDUCATIVA CAPITAN MIGUEL LARA
PUERTO LOPEZ (META)
02 DE AGOSTO DE 2011

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

Lasociolingüística es la disciplina que estudia como los distintos aspectos de la sociedad, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes, influyen en el uso de la lengua; lasociolingüística se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social.

Gracias a los aportes que ha hecho la sociolingüística a la literatura tenemos en cuenta muchas palabras que sehan introducido por la creación léxica, la sufijación de términos y el acortamiento morfológico.

OBJETIVOS

Identificar las clases de registro presentes en el taller.
Desarrollar el tallergracias a cada uno de los conocimientos obtenidos con el concepto de sociolingüística, las clases de registro.
Desarrollar el taller de acuerdo a las indicaciones dadas por el docente.

TALLER SOBRESOCIOLINGUISTICA

1. Observa algunos términos del argot carcelario.

Abatir: Robar, despojar, quitar.
Abeja: Sagaz.
Abrirse: Ir dos personas cada una por su lado.
Acechado: Personas conenfermedad pulmonar.
Bajarse del bus: Entregar una suma de dinero a cambio de un beneficio.
Birruña: Migaja.
Candil: Candado.
Dar café: Sobornar.
Lucas: Dinero.
Malandro: Ladrón.

Ahora responde:¿hay en este glosario alguna palabra que ha pasado a la lengua común?
En caso afirmativo, cita cuales son.
RESPUESTA: Si, las palabras que considero que se han unido son abeja, abrirse, bajarse delbus, birruña, lucas.

2. Clasifica las siguientes palabras, todas estas utilizando en la jergas juveniles. Sigue la clase.

Clase Cl Palabras que corresponden a creaciones...