Trabajo sobre teoria curricular

Síntesis de investigación
Teoría Curricular
Mediante el análisis de las diversas fuentes investigadas sobre el tema de Teoría curricular.
Los elementos que contempla elcurriculum son:
1. Qué se enseña (contenidos y objetivos)
2. Cuándo se enseña (Orden y secuencia de los contenidos)
3. Cómo se enseña (estructuración de las actividades deenseñanza)
* Por este motivo resulta de vital importancia que los docentes conozcan la estructuración y elementos del curriculum, para planificar y evaluar el aprendizaje de los alumnos,teniendo como referencia los propósitos que se plantean alcanzar.
* Ferreira H. (2001). Define que el currículum es considerado al mismo tiempo, como un contrato entre lo que lasociedad espera de la institución educativa y de lo que los responsables admiten que ella ofrece, en término de contenidos de enseñanza, de marco pedagógico y como una herramienta detrabajo en las instituciones educativas y en las aulas.
* El currículum esta constituido por las experiencias de aprendizaje que vive el alumno, dentro o fuera del ámbitoescolar, bajo la orientación o motivación del docente. Por este motivo el curriculum también se puede centrar en diferentes aspectos como:
Alberto
Estefania
Karen
Oscar
WendyCurrículum centrado en las asignaturas: Se concreta en un documento en el que los aprendizajes, esencialmente conocimientos, se ordenarían siguiendo una secuencia sistemática y secomplementan con la incorporación de los objetivos.
Currículum centrado en experiencias: se centra en las experiencias que vive el alumno y por tanto da prioridad a éste sobre el contenido.Currículum como sistema: caracteriza al currículum como un sistema en el que entran en juego una serie de elementos que permiten el desarrollo de experiencias de aprendizaje.