Trabajo social con grupos capitulo 1

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CAPÍTULO I. PRESUPUESTOS TEÓRICOS DEL T. S CON GRUPOS:
ILUSTRACIÓN, CIUDADANÍA Y LIBERTAD.

1.-INTRODUCCIÓN
El T. S con grupos se integra dentro del conjunto de ciencias sociales, comparte con ellas
su objeto de estudio. Los seres humanos, y el método científico.
Los motivos fundamentales por los que es necesario desarrollar teorías para interpretar
la realidad son dos:
1. Porquenuestra naturaleza es teórica, e interpretamos nuestra realidad desde un
lenguaje y una cultura determinada.
2. Porque Tenemos una capacidad para reflexionar críticamente sobre nuestra forma de
mirar, sobre nuestras concepciones de la sociedad, de lo que es justo e injusto, .. y esta
capacidad es un requisito previo para poder desarrollar nuestras trayectorias personales
y colectivas.
El origende esta actitud científica, pragmática y utilitaria tan propia de la ciencia
moderna, tiene que situarse en:
·

la Ilustración y las Revoluciones industriales, un contexto donde surgieron
disciplinas como la Economía, la Sociología

·

a partir de la segunda mitad del s.XIX los inicios del T.S.

2.- LA NECESIDAD DE LA TEORÍA.
No existimos como sujetos aislados, estamos siempreinmersos en grupos, en una familia
determinada, en una cultura, con un lenguaje y en sociedad. Vivimos dentro de un modelo de
interpretación de la realidad, que constituye nuestro sentido común, y cuando viajamos
percibimos que en otras sociedades utilizan otros códigos, tienen otros comportamientos.
Tenemos que adaptarnos porque vivimos con otros seres humanos.
Por tanto, como señala Ortega yGasset cada uno es siempre su yo con sus
circunstancias.
Podemos señalar algunas características de nuestro contexto actual donde ejercemos
nuestra actividad profesional como T.S:
·

A nivel general: globalización, deslocalización, competencia entre los países por los
escasos recursos, competencia para producir los mismos bienes y servicios con menos

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costes, flujos migratorios:Consecuencia: Heterogeneidad creciente de nuestras
sociedades.
·

A nivel particular:
o

Las características de la sociedad y grupos en los que estamos inmersos

o

Nuestra formación, los derechos y deberes vigentes en cada país

o

Las características particulares de la sociedad de consumo en que vivimos

o

Las pautas de comportamientos que hemos aprendido

o

Las aspiraciones quetenemos en relación a las cuales movilizamos nuestra
voluntad y nuestros recursos.

El comportamiento humano:
Es siempre un comportamiento social, en donde la interacción en grupo es fundamental.
Busca el conocimiento ,tiene una dimensión teórica
Es un comportamiento técnico ya que busca transformar la naturaleza y el medio para
lograr sus fines.
Se basa en el lenguaje
La identidad estanto personal como grupal o social.
Cada persona se realiza en:
Ø la interacción con los otros
Ø la creación de su propia identidad desde el reconocimiento de los otros
Ø

la participación en identidades colectivas, diferenciándose de los demás grupos o
colectivos.

Nuestro conocimiento y nuestra acción son teóricos desde el inicio, analizamos las
teorías que explican nuestrocomportamiento y eso nos permite aumentar nuestra libertad.
Las teorías que utilizamos para interpretar el mundo, son importantes porque:
Nos permite ser más libres porque comprendemos mejor el por qué de nuestros
pensamientos.
Nos permite analizar diversas teorías que explican nuestro comportamiento y nos
presentan reflexiones sobre la lógica del sentido común.

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En el ámbito concreto del T.S congrupos nos permiten diferenciar:
o

las expectativas y la lógica de actuación de cada miembro del grupo.

o

la identidad y su comportamiento (sentido de pertenencia o rechazo hacia esa identidad
colectiva).

o

las habilidades y competencias que los individuos deben tener para poder interaccionar
(para poder compartir, discutir, negociar y decidir en grupo)

o

las habilidades...