Trabajo social de caso

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA: TRABAJO SOCIAL DE CASO

Docente: Rebeca Cabrales
Trabajadora Social

TEMA: METODOLOGÍAS PARA EL ABORDAJE DE LA FAMILIA
METODOLOGÍA: ACTIVIDADES: CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DESDE EL ANÁLISIS DE MATERIAL ESCRITO
MATERIAL: POWERPOINT Y LECTURA

TEMA 9: FAMILIA

Propuestas metodológicas para el abordaje de la familia
Enfoque definición de sujeto(familia) y alternativas

SISTÉMICO

Concepto de familia que sustenta este enfoque: la familia es un elemento activo de la sociedad, que permanece estacionaria; es considerada como una unidad funcional y como tal se trata. La familia es una unidad básica bio-psicosocial, con leyes y dinámicas propias que le permiten mantenerse en equilibrio y soportar las tensiones y variaciones, sin perder laidentidad como grupo primario de organización social mediante la unidad, la continuidad en el tiempo y el reconocimiento de la comunidad que le rodea. El sistema familiar es más que la suma de sus partes individuales, por lo tanto, la familia como sistema será vitalmente afectada por cada unidad del sistema.

La teoría de los sistemas considera a la persona individual como parte de un conjuntomayor, en el cual la conducta se explica desde el punto de vista de su relación con los miembros del grupo y sus funciones.

Este enfoque estudia los problemas por lo que pasa una familia; observa la manera cómo interactúan sus miembros “la premisa principal es que la enfermedad de un individuo es el resultado de su adaptación al medio anormal creado dentro de la familia y cualquier problemaemocional dentro de las familias no es lo mismo que los problemas de la familia considerada como un todo”.

La participación de terapeuta no debe ser pasiva sino activa, debe: estimular la interacción entre los miembros.

Promover la descripción de lo ocurrido haciendo clarificación de las conductas.

Señalar algunos elementos de la conducta que el grupo no percibe Interpretar aclarandoaspectos de la situación.

ESTRUCTURAL

Según Minuchin, el enfoque estructural de las familias se basa en que una familia no se reduce a los espacios biopsicodinamicos individuales de sus miembros, quienes se relacionan de acuerdo con ciertas disposiciones que gobiernan sus transacciones; estas, aunque por lo general no son establecidas en forma explícita o reconocidas, constituyen un todo: Laestructura de la familia, la realidad de la estructura corresponde a un orden diferente de la realidad de los miembros individuales. La única estructura familiar inmediatamente accesible para un terapeuta, es la estructura disfuncional. Este enfoque desarrollado por minuchin y el grupo Milán, cambia la estructura de la familia, para cambiar los individuos.

Para transformar la estructura, elterapeuta debe acercarse a la familia, compartir con todos sus miembros por igual. Se entiende por estructura todas las pautas relacionadas y transaccionales que regulan la interacción, los límites, las alianzas y las coaliciones.

Todo subsistema familiar tiene funciones definidas y plantea demandas específicas a sus miembros. Es importante clarificar los límites entre los subsistemas paralograr el adecuado funcionamiento familiar y que cada subsistema pueda funcionar libremente, sin interferencias, sin perder la comunicación con los otros subsistemas.

La claridad de los límites dentro de la familia, constituye un parámetro para la evaluación de su funcionamiento.

Una de las tareas es explorar esa estructura y situar las áreas de posible flexibilidad y cambio. Su aporteesclarece partes de la estructura familiar que han permanecido sumergidas. El terapeuta posee la flexibilidad necesaria para desligarse y observar el efecto de sus indagaciones, lograra esclarecer su cuadro diagnóstico de la familia.

COMUNICACIONAL

Este tipo de terapia tiene su origen en la aplicación de los principios de la teoría del comportamiento y aprendizaje. “Pavlov expresa que un estimulo...