Trabajo Social De Casos

Trabajo Social De Casos

A lo largo del semestre que vimos de que es T.S.C. A continuación le presentaré los temas que la Maestra nos fue explicando en cada clase.

Perfil Profesional De Quien Atiende T.S.C.

Transmitir Confianza
* Estar atentos.
* Mirada.
* Lenguaje adecuado.
* Evitar la crítica.
* Actitud positiva.
* Presentación adecuada.
* Saludo.
*Lugar adecuado.
* Como nos presentamos.

Trabajo Social De Casos

* Adaptación personal del individuo y
* Mejoramiento de la sociedad.

Mary Richmond

“Aquellos procedimientos que desarrollan la personalidad mediante ajustes efectuados conscientemente entre el hombre y el medio social en que vive”.

Trabajo Social de Casos con el individuo para mejorar la sociedad.

Individuoy sociedad

Interdependientes

Problemas Son Psico-sociales.

Atañe a toda la familia aunque el síntoma se presente en uno de sus miembros.

Al paciente debemos:

* Motivarlo
* Orientarlo
* Estimularlo
* Interesarlo
En su propio crecimiento a partir del análisis de su situación.

Genograma

El genograma es la representación en signos a la familia



Sihablamos de la pareja

Unidos con una línea la pareja está casada.

Si viven en unión libre.

Si está separada.
Si están divorciados.
Si es nuestro paciente.



Principios Básicos De T.S. de Casos.

* Principios a fines a todas las normas de T.S.
* En la actualidad la T.S. basa la atención de acuerdo al valor del ser humano.
* Aparentemente son simplespero la aplicación es compleja.
* Creer en el valor del individuo facilita la aceptación.
* Esto permite que se haga responsable de sus asuntos.
* El individuo tiene derecho a la vida privada.
* La confidencialidad debe ser absoluta.
* La T.S. de casos representa una institución (generalmente).
* El interés de la sociedad por que todo sea correcto (la T.S. mediadora).
*Aceptación
* Autorresponsabilidad
* Confianza en sí mismos.

Técnicas Para Ayudar Al Paciente A Manejar:

Sus Sentimientos

* Comprender los silencios.
* Poner los sentimientos con palabras.
* Demostrar comprensión respecto a esos sentimientos.
* Compartir los sentimientos de T.S.

Sus Problemas

* Propiciar la retroalimentación con el cliente.
* Superar elconcepto que se tiene del problema y darle significado apegado a la realidad.
* Analizar los medios y las preocupaciones.
* Lograr la verbalización de temas tabú.
* Visualizar con el paciente las alternativas de solución existentes.

El Trabajo Con Niños

* Indagar un referente problema (quien analiza).
* Aplicar diferentes técnicas de investigación del problema
A)Observación de actitudes.
B) Técnica del dibujo (colores, tamaños, espacios, figuras, abstracciones, deformaciones).
C) Observar a indagar los tipos de juego que el niño practica regularmente (solo, equipo, materiales, roles que asume en el juego, emociones que experimenta, que verbaliza, etc.).
D) Indagar habilidades (manualidades, materiales que refiere, etc.).
E) Pruebas decoeficiente intelectual (rompecabezas, dominó, escribir cuentos, collage, test, etc.).
F) Verbalizar el problema con personajes ficticios (títeres), oponer el problema con la otra persona. Explicar al niño lo que está pasando – rescatar alcances positivos – resignificar lo negativo.
G) Evocar los sentimientos positivos del niño (que sientes tú, si…).
H) Hacer compromisos y tareas – exaltarlogros – revisar con los padres.

Importancia

Estos fueron los temas que vimos a lo largo de todo el semestre. Que me dejaron una gran enseñanza de que es trabajo social de casos, lo importante que es para intervenir en los problemas que estén agobiando a un sujeto, la forma en cómo llegar con la persona, los pasos que debemos seguir, e incluso conocer el perfil para darnos cuenta si tenemos...