Trabajo social de grupo

Indicaciones:
Fecha de entrega: 31/08
Estudiarlo porque posiblemente haya que presentarlo
Traer 2 originales. Presentados en carpeta de esas que tienen la tapa transparente y la otra color negro.
A4
Times New Román - 12
Márgenes: izquierdo 4cm - Derecho 1cm - Arriba 1.5cm
Es individual.
Firmar al final del trabajo.
Caratula debe contener: logo de la facultad. Nombre de la materia. Datosdel alumno. Matricula. Año lectivo.
Consignas:
1) Trabajo Social de grupo: definición de 3 autores y comparar las miradas de cada uno.
2) Los elementos necesarios para elaborar un informe en servicio social de grupo.
3) Dinámica de grupo: concepto de 3 autores y comparar las miradas de cada uno.
Enumerar 4 técnicas grupales y desarrollar dos de ellas para tercera edad.
4) Liderazgo:características y tipos. Ordenar los mismos según el criterio profesional para favorecer al grupo.
Tipos de roles y definiciones
5) Definición de entrevista y observación.
¿cual es el propósito fundamenta de ambas intervenciones?

1) Trabajo Social de Grupo:
* Definición de tres autores.
* Compararlas.

Definiciones:

“Es un proceso socio-educativo que desarrolla la personalidad y laadaptación social de los individuos, a través de asociaciones voluntarias que tienen un objetivo establecido y motivado por los participantes”…. Según Newstetter.

“Es un método de educación social en el que los miembros del grupo son educandos, educadores y material didáctico, actuando en un proceso de interrelación”… Según Slavson.

“Es un método del Servicio Social que ayuda a los individuos amejorarse en su funcionamiento social, a través de intencionadas experiencias de grupos, y a manejarse más eficazmente con sus problemas personales, de su grupo y de su comunidad”… Según Konopka.

Comparación:

Newstetter lo define como un proceso mientras que Slavson y Konopka como un método.
La diferencia que hay entre estas dos opciones es que el proceso es un conjunto de sucesos y elmétodo es un modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.

La definición de Slavson y Newstetter se complementan porque los elementos intervinientes entran en un inter-juego dinámico de relaciones que conducen al objetivo metodológico y lo vieron como una forma de hacer recreación apuntando a lo educativo. Konopka integra la metodología del Servicio Social através del Servicio Social de Grupo, explicita la intencionalidad de ayuda y apunta a un sentido terapéutico.
Pero los tres autores están de acuerdo en el crecimiento y desarrollo de los individuos mediante la experiencia de grupo y en el empleo del grupo por sus miembros para propósitos sociales.

2) Los elementos necesarios para elaborar un informe en servicio social de grupo.

El informeen Servicio Social de Grupo recibe el nombre de “Crónica” y consta de:

* Presentación: Al iniciar una crónica es necesario presentarla de manera detallada, quienes lo componen, dónde, en qué momento, bajo que circunstancias se reúnen y cuál es la actividad elegida que conduce el objetivo principal que debe llevar esta técnica.

* Relato Crónico: Es la versión ordenada y objetiva de loshechos, las acciones, los diálogos e intervenciones de los miembros de un grupo en el curso de una reunión. El relato se hace en tiempo presente debe ser completa y real. Se destacan, en forma de dialogo, las intervenciones que se consideren de mayor gravitación en la vida del grupo y cada uno irá unida al nombre del miembro que la efectuó. No deben existir opiniones, calificaciones o juicios devalor del líder profesional. Sí se describirán las actitudes como “gritando, llorando, etc.…” que refleja más exactamente la conducta del grupo en acción. Los datos de la crónica se registran en la memoria del coordinador recordando la importancia de hacer anotaciones inmediatamente después de finalizada la reunión.

* Interpretación: Es el estudio reflexivo de los sucesos anotados en el...