Trabajo social de hoy

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
CATEDRA: TALLER DE INVESTIGACIÓN II
PROFA. MARIA ANGELINA RODRIGUEZ

Una aproximación a la participación ciudadana desde la perspectiva del capital social y su aporte al desarrollo local.
“Experiencia Consejo Comunal “Panteón Nacional”, Parroquia Altagracia, Caracas- Venezuela, período2008-2009.”

Integrantes:
Caricote Mariangely
López Maryliana
Vernet Sucra Carolina

Caracas, Junio de 2009
Índice

Introducción
CAPÍTULO I. Planteamiento del problema
1. Planteamiento del problema
1.1 Objetivos de la Investigación
1.1.1 Objetivo general
1.1.2 Objetivos específicos
1.2 Justificación
CAPÍTULO II. Marco Teórico
2.1 Antecedentes de lainvestigación
2.2 Bases teóricas
2.2.1 Noción de Participación
2.2.1.1 Tipos de participación
2.2.1.2 Niveles de la participación
2.21.3 Elementos que estimulan la participación
2.2.1.4 Alcances de la participación,
2.2.2 Capital Social
2.2.2.1 Bernardo Kliksberg.
2.2.2.2 Robert Putnam
2.2.3 Desarrollo local
CAPITULO III.Marco metodológico
3.1 Método de la investigación
3.2 Diseño de la investigación
3.2.1 Nivel exploratorio
3.2.2 Nivel descriptivo
3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de información
3.3.1 Observación directa- no participante
3.3.2 Entrevista semi-estructurada
3.4 Sujeto de investigación
CAPÍTULO IV. Resultado de la entrevista
CAPÍTULO V. Conclusiones
5.1 Referenciasbibliográficas
5.1.1 Tesis
5.1.2 Artículos de revistas del CLAD
5.2 Anexos

Introducción

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los países latinoamericanos se han mantenido en una sombra social que los sumerge en una gran pobreza, donde hay una división marcada entre ricos y pobres, que hace que se les dificulte administrar sus recursos económicos, sociales, políticos,culturales, entre otros; y que le permitan generar un desarrollo socio económico sostenido en el tiempo.

En América Latina, Brasil tiene un 43,5% de la población que gana menos de 2$ diarios, es decir, 40 millones viven en pobreza absoluta; de igual forma, en Argentina que para el año 1999 había un 45% de la población infantil (menores de 14 años) que viven por debajo de la línea de la pobreza ypor último Venezuela que para el año 1999 el 80% de la población sufre de pobreza, según FUNDACREDESA el 41.74% de la población equivalente a 10 millones de personas de hallan en pobreza extrema, teniendo este país el índice más alto. (Kliksberg: 2001:50)

Así mismo, de manera general la pobreza y el desempleo impacta con mayor gravedad a los grupos vulnerables, generando brechas que seexpresan en desigualdades socioeconómicas y desigualdades en la disponibilidad, acceso y calidad de la atención integral de la población; es decir, el desempleo y la pobreza se ligan estrechamente; originando carencias de todo tipo en la vida cotidiana.

Esta desigualdad social es la que ha dado pie a que se genere un nuevo paradigma, llamado Capital Social, el cual se puede construir solosi hay participación, Nuria Cunill señala que:

Participar significa intervenir en los centros de gobierno de una colectividad, es decir, en un grupo, una asociación, una organización, una comunidad local, un Estado del que se es miembro; donde participar en las decisiones implica una posibilidad real y el acto concreto de concurrir a la determinación, en un plano de relativa igualdadcon los demás miembros, de los objetivos principales de la vida de la colectividad, del destino de recursos de todo tipo a uno entre varios empleos alternativos, del modelo de convivencia hacia el cual se deba tender, de la distribución entre todos de los costos y beneficios. En el sentido débil, participar significa tomar parte de un modo más o menos intenso y regular en las actividades...