Trabajo social en la carcel




ÍNDICE
1. Introducción.
Desarrollo sobre la Cárcel (qué es, objetivos, efectos, clasificación por grados, ingreso..)
2. Estructura organizativa de la cárcel
3. Trabajador social en la cárcel
4. Funciones y Metodología del TS
5. Entrevistas
6. Tratamiento Social
7. Contenido del Estudio Social
8. Inserción social
Como llevarla a cabo
Necesidades
Función del TrabajadorSocial en la Inserción: La tutela
9. Identificación y jerarquización de los problemas que condicionan la intervención profesional del trabajador social
10. Conclusión




1. LA CÁRCEL




La prisión o cárcel por lo común es una institución autorizada por el gobierno.
Es el lugar donde son encarcelados los internos y forma parte del sistema de justicia deun país o nación. Pueden ser instalaciones en las que se encarcele a los prisioneros de guerra. Forman parte del sistema penitenciario, que es el conjunto de prisiones y la organización respectiva que las administra.
El objetivo de las prisiones o cárceles varía según las épocas y, sobre todo, las sociedades. Su principal cometido es: proteger a la sociedad de los elementos peligrosos,disuadir a quienes pretenden cometer actos contrarios a la ley, reeducar al detenido para su inserción en la sociedad, acallar a los oponentes políticos. Esta circunstancia se produce, de manera especial, en las dictaduras, aunque también en las democracias pueden existir prisioneros políticos e impedir que los acusados puedan huir comprometiendo su próximo proceso, se habla, en este caso, de prisiónpreventiva.
Los cuatro derechos fundamentales del hombre son, tras la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789: la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia contra la opresión, el primero de estos derechos (por su misma naturaleza) queda suspendido durante el cumplimiento de una condena. Pero el segundo y el tercero (propiedad y seguridad) están garantizados por laley. En teoría, el encarcelamiento de una persona debe impedir, únicamente, la libertad para moverse a su antojo. En la práctica, la prisión restringe diversos derechos fundamentales (expresión, vida familiar, derechos cívicos, intimidad, dignidad). Paulatinamente los detenidos van adquiriendo el derecho a protestar contra las decisiones de la administración penitenciaria.
Entre los efectos másdestacables de la prisionización se encontrarían los siguientes:
Biológico: aumentos del instinto de ataque al no ser posible la huida, problemas para conciliar el sueño, problemas de privación sexual, sensoriales (visión, audición, gusto, olfato…).
Psicológico: pérdida de la autoestima, deterioro de la imagen del mundo exterior debido a la vida monótona y minuciosamente reglada, acentuación de laansiedad, la depresión, el conformismo, la indefensión aprendida, la dependencia.
Social: contaminación criminal, alejamiento familiar, laboral, aprendizaje de pautas de supervivencia extremas (mentir, dar pena, etc.).
La gran mayoría de las personas privadas de libertad tienen entre 18 y 30 años, más de la mitad son jóvenes menores de 25 años, y casi una cuarta parte del total son menores de 22años. El grupo más numeroso al que se aplica la pena de prisión son jóvenes varones solteros, menores de 26 años, que suponen el 41.6% del total.
La trayectoria de abandono escolar e inexperiencia laboral son factores condicionantes previos de tipo socieducativo laboral que, junto con la respuesta penalizada ante los actos delictivos protagonizados por estos jóvenes, contribuyen a que sussituaciones sociales de marginación se criminalicen.
El concepto de delincuencia se construye socialmente. La prisión es uno de los principales agentes definidores del mismo, junto con las demás estructuras de control y estrategias de poder, moldean la realidad, identificando la delincuencia con los delitos concebido legislativamente percibidos, no permitidos.
Existe una clasificación en grados en...