trabajo social rupturas

Voy a enfocarme en las rupturas y continuidades en cuanto a la intervención profesional en Trabajo Social, relacionando también presenciado en territorio, más precisamente en el centro de salud (CAPS) del barrio San Agustín.
En primer lugar, señalando una ruptura, ya no se habla de 3 métodos: caso individual, de grupo y de comunidad, o de metodología integrada, es decir, no existen etapas, nopuede hablarse de algo fragmentario, todo se integra. Es por este motivo que en la actualidad no se aplica una técnica específica tipo “receta” frente a un sujeto que recurre al profesional, porque la misma no existe. Ahora se comprende la complejidad de las situaciones que la sociedad presenta, y puede denominarse a tal metodología utilizada por los trabajadores sociales (entre otras profesionesligadas a lo social) como una perspectiva metodológica, partiendo de la idea de “campo problemático”:
“ la construcción del campo problemático de la intervención remite a pensar el lugar de lo social como la reconstrucción de los fragmentos que quedan de solidaridad y reciprocidades como instancias que configuran una diversidad de lógicas, sentidos y significaciones que los sujetos están expresandoen la cotidianidad respecto a sus necesidades, que ya no se presenta con un carácter de continuidad estructurante de procesos sino tornándose significativamente cambiante y heterogéneo. Ello porque la significación que los sujetos le dan a su situación actual, marca para el Trabajador Social un camino a recorrer y develar, al mismo tiempo que implica el reconocimiento de la estructuración denuevas formas de enfrentamiento de esta "cuestión social"”. (Lugano, Revista Margen: 2002).
En la comunidad donde llevamos1 adelante las prácticas, la trabajadora social no implementa una sola manera de intervenir, un único modo, ya que sería imposible con sólo eso intentar obtener soluciones o alternativas para una demanda. Es tan dinámico, impredecible y complejo el escenario en el cual nosencontramos que las herramientas al momento de situarse con otros sujetos y construir el proceso de intervención, muchas veces requiere del apoyo de profesionales/personal del equipo de salud, es decir, un trabajo interdisciplinario, con el fin de obtener diferentes miradas y poder aportar conocimiento.
“(...)entre disciplinas, lo cual implica la convergencia en aspectos concretos de variadas disciplinas ylos diálogos explícitos entre estas, en torno a un problema social o un asunto común; además que reta a la construcción juntos del conocimiento, donde los elementos desde cada disciplina converjan, rompiendo barreras especialistas en aras a complejizar la comprensión de fenómenos.” (Ruíz Botero, L: Revista Margen: 2003).
Sin embargo, a pesar de la importancia de trabajar de modointerdisciplinario, en el centro de salud al cual acudimos con el propósito de llevar a cabo nuestras prácticas como futuras profesionales, si no fuese por algunos de los profesionales, que están en constante fomento de conformar estos equipos, los mismos no se llevarían a cabo, ya que hay parte del personal que afirma que no hay inconvenientes en el CAPS de San Agustín (en relación a disputas entre el propiopersonal o en la visualización de problemáticas diversas por parte de la comunidad que concurre), por ende, nos dan a entender que estas personas van a cumplir con su horario laboral y no se mantienen al tanto de las circunstancias que demás integrantes del equipo de salud sí las saben, ya que están involucrados o comprometidos con sus funciones dentro del centro de salud.
La trabajadora social delCAPS en reiteradas ocasiones precisa la complementación de otros profesionales (así como también de técnicas diferentes), por ejemplo, de la psicóloga, de los médicos, de las agentes sanitarias, como forma de integrar opiniones, visiones, ante muchas realidades dentro de este contexto; lo cual sugiere el trabajo en equipo, con el fin de abordar situaciones o problemáticas desde una mirada más...