trabajo social urbano

 INSTITUTO MEXICANO DE PSICOONCOLIGIA











Asignatura.
Trabajo Social Urbano


Profesora:
Lic. Psi. Fabiola Arias B.


Alumna:
Sally Magaña Segura




7° Cuatrimestre


Temas:
1. La familia y los niños
1.1 la atención de la familia y los niños
1.2 el trabajador social en el campo de la familia y los niños
1.3 Atención de niños en hogares sustitutos
2.Servicio social escolar
2.1 concepto e importancia
2.2 trabajador social escolar
2.3 Problemas infantiles en el departamento de trabajo social
2.4 Labor técnica del trabajador social en el medio escolar
3. Servicio social rural
3.1 proyección y método del trabajo
3.2 trabajador social rural
4. servicio social industrial
4.1 concepto general
4.2 el trabajador social industrial
5.servicio médico social
5.1 objetivos del servicio médico social
5.2 preparación profesional
5.3 campo de acción
6. trabajador social psiquiátrico
6.1 breve desarrollo histórico
6.2 importancia del trabajador social psiquiátrico
6.3 Campo de acción del trabajador social psiquiátrico
7. Rehabilitación de inválidos
7.1 filosofía
7.2 importancia de los programas de rehabilitación



1. Lafamilia y los niños

La atención de la familia y los niños
La familia es el lugar en el que crecemos, donde aprendemos a ser quienes somos, donde formamos nuestra personalidad y el principal pilar de nuestro entorno emocional.
Cuando nos referimos a la familia, no solo hablamos de la familia como tradicionalmente la conocemos, es decir, aquella conformada por un padre, una madre y los hijos. Hoyen día se entiende como familia al grupo de personas unidas por un parentesco que proporciona a sus integrantes protección, seguridad, afecto y apoyo emocional. Y es que está comprobado que la familia es el principal agente educador en la vida de un niño y la escuela no hace más que reforzar los valores aprendidos en casa.
Hemos comentado en innumerables ocasiones que los niños aprenden pormedio de la imitación y las primeras personas que hacen de modelos serán los que conformen su familia. Es por esto, que todas las actitudes y comportamientos que tengan los padres durante la infancia del niño determinarán el comportamiento que éste tenga en la vida adulta. Así, podemos decir que el crecimiento y desarrollo de un niño dentro de un clima de afecto, confianza y respeto dará comoresultado una persona más abierta y segura en sí misma. Si por el contrario, el niño crece en un clima rígido y autoritario en el que no se le da la oportunidad de expresarse, será un adulto retraído y con problemas de autoestima.
Los valores como el respeto, la convivencia o la tolerancia se aprenden en el seno familiar. Si los niños observan que sus padres saludan cada vez que entran a un sitio, cedenel asiento a un anciano o solicitan las cosas por favor seguramente él hará lo mismo cuando se encuentre en una situación similar.
Así pues, la familia, además de cubrir las necesidades básicas de alimentación y abrigo que les harán crecer más sanos, cumple un importantísimo papel en el desarrollo social y emocional de los niños en sus primeros años de vida. Y esto es así porque durante estosaños se forma su personalidad. Por eso es tan necesario que les brindemos la oportunidad de crecer en un ambiente que le permita adquirir y desarrollar las habilidades personales que queremos para ellos en su vida adulta.


El trabajador social en el campo de la familia y los niños
La familia es un bien esencial tiene cuatro dimensiones fundamentales para la vida de un hombre que son nacer, elamor, el trabajo y la muerte. La familia es una dimensión de la persona, es una dimensión fundamental de la existencia.
La familia como comunidad tiene unas características importantes que son las siguientes: no se escoge donde nacer, ni mucho menos la familia en la que se nace, la responsabilidad de los miembros es ilimitada y no tiene valor económico, vínculo de pertenencia y no funcional.
La...