Trabajo social

Tema 4. Adolescencia.
Introducción.
La adolescencia es una experiencia amplia de maduración que se caracteriza por cambios físicos, de conducta y psicosociales. El termino adolescencia implica un proceso, no un estado.
Etimológicamente, la palabra adolescencia proviene del verbo adolesco, en latín vulgar adolescere, es decir crecer y desarrollarse. De su participio presente derivaadolescens o adulescens; del participio pasado, adultus “el que ya ha crecido”.
El fin de la adolescencia condiciona alcanzar, al menos potencialmente, la maduración global del individuo.
Comités de Expertos de la OMS en 1965 y en 1977 definieron a la adolescencia como “el periodo que abarca de los 10 a los 19 años ambos inclusive y a los dos sexos”. A partir del año 1985 se amplia además laadolescencia desde los 20 a los 24 años, considerados como gente joven o simplemente juventud.
En esta etapa se producen unos cambios en el cuerpo con un crecimiento acelerado, una modificación en la estructura del organismo que motivan unos cambios biológicos, psicológicos y sociales.












Aspectos Básicos.
Los cambios corporales en la adolescencia son como los del primer año devida en velocidad y transformación, pero con una diferencia fundamental: los adolescentes están conscientes. Ellos observan con fascinación, horror y emoción los cambios que se desarrollan.
La pubertad.
Desde los inicios de la humanidad los niños han crecido para convertirse en adultos capaces de reproducirse, una transformación por la que miles de millones de personas han pasado para quenacieran miles de millones más. La misma experiencia ocurre con todas las personas jóvenes de todos los sitios del mundo. La pubertad puede ser considerada como una ocasión para realizarse un tatuaje, piercing, salir o hacer una fiesta. Cualquiera que sea la reacción individual o cultural, la pubertad en todas las partes señala el final de la niñez y el comienzo de la vida adulta.
La pubertad hacereferencia al periodo de crecimiento físico rápido y maduración sexual que pone fin a la niñez y produce una persona con el tamaño, las proporciones y la potencia sexual de un adulto. Las fuerzas de la pubertad son desencadenadas por una cascada de hormonas que disparan los signos externos de la vida adulta emergente.
Aunque la edad de comienzo de la pubertad varia, la secuencia suele ser la misma.En las niñas, la secuencia de los cambios visibles es el crecimiento de las mamas, el vello púbico inicial, el ensanchamiento de las caderas, el primer periodo menstrual (menarquía), el final del vello púbico y el desarrollo mamario final. La menarquia ocurre normalmente entre los 10 y 14 años.
En los chicos, la secuencia de los cambios físicos visibles corresponde al crecimiento de lostestículos, el desarrollo inicial del vello púbico, el crecimiento del pene, la primera eyaculación de líquido seminal (espermarquía), el crecimiento de la barba, la transformación de la voz en más grave y el desarrollo final del vello púbico. El intervalo promedio de la espermarquia es de los 10 a los 16 años. El valor modal o modo de la edad de la espermaquía es inmediatamente antes de los 13 años,igual que para la menarquía. Los términos menarquía y espermarquía significan la primera liberación de gametos (espermatozoides y óvulos).
Normalmente, el crecimiento corporal y la maduración se completan luego de 3 a 4 años de que aparecen los primeros signos, aunque algunos individuos aumentan en talla y la mayoría ganan más tejido adiposo y musculo en los últimos años de la adolescencia o en losprimeros años de la tercera década de vida.
Cambio bio-psico-sociales.

La identidad.


Riesgos.
-Consumo de drogas. Muchos jóvenes ya están usando drogas de forma regular, no sólo para probarlas.
El uso de droga también es frecuente entre los adolescentes más jóvenes.
Cuanto más joven es una persona al probar por primera vez una droga, más probable es que se convierta en adicto....