Trabajo Social
Páginas: 79 (19595 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2013
El presente documento, ha sido realizado en base al Manual de sesiones Programa Apoyo a la Dinámica Familiar versión 2010, participaron en la adaptación:
Jenny Lowick-Russell Avalos
Claudia Torres Durán
Ana María Olivera
Ricardo Fredes Fernández
Presentación
El Programa Apoyo a la Dinámica Familiar, en adelante Programa ADF, ha sido diseñadoen una secuencia de sesiones que permite abordar los componentes que responden a seis de las condiciones mínimas de la dimensión Dinámica Familiar del Programa de Protección Social Chile Solidario.
Iniciamos con la sesión de introducción, transversal a todos los programas de PRODEMU, y luego existen sesiones diseñadas para abordar cada componente, para finalizar con la Jornada de IntegraciónFamiliar.
Se recomienda acordar con las/os participantes el día y la hora en que se realizaran las sesiones, la frecuencia (si es posible se puede realizar más de una sesión por semana) con una duración de tres horas cada vez, considerando un break (recreo) en el espacio que lo permita el desarrollo de las actividades y que decidirán en conjunto Facilitador/a y Participantes.
Se espera que ellugar en que se realizará el taller sea adecuado, con las mejores condiciones posibles, y que disponga de un espacio para el “cuidado de niñas y niños” que participantes del taller tengan a su cargo.
Las sesiones contienen “Tarea para la casa”, que en algunas sesiones responde al contenido inmediato y en otras será insumo para la sesión siguiente. Esta es la manera en que intenta que los/asintegrantes del grupo familiar participen de algún modo del taller. Debes hacer especial hincapié en el cumplimiento de esta actividad y pedir a las/los participantes que motiven a su familia a colaborar, pues esto influirá en los resultados del proceso.
El programa finaliza con una jornada de encuentro con las familias de las/os participantes. Esta jornada se prepara con la participación activade las/os integrantes del taller, por tanto, se promociona, difunde y organiza desde la primera sesión. Cobra relevancia en su preparación, la tarea para la casa, ya que sus resultados podrían formar parte de la exposición de evidencias en este encuentro familiar, junto a otras actividades en que la familia completa podrá participar activamente.
Este no es, en rigor, un “programa nuevo”, sinola mixtura de las mejores experiencias realizadas por el programa ADF, por tanto se encuentran aquí sesiones remozadas, (incluso, algunas tomadas de otros programas vigentes) y una serie de dinámicas probadas y aprobadas por la población objetivo y con las que se han logrado, exitosamente, los resultados esperados. Se incluye también este año, la opinión y colaboración de algunos facilitadoresque utilizaron el manual en su versión 2011, a quienes desde ya agradecemos su valioso aporte.
La experiencia de revisión general de sesiones y actividades propuestas en la versión 2011, permitió también proponer para el presente año la combinación de modalidad taller y modalidad jornada para el desarrollo del Programa, a fin de potenciar algunos aprendizajes y brindar la oportunidad de abordarcon mayor profundidad temas vinculados a la comunicación y habilidades relacionales al interior de la familia, escuela y crianza, y acceso y uso de las redes locales disponibles.
No es redundancia recordar, lo que tan bien saben los/as facilitadores/as de éste tipo de talleres, que siempre se debe considerar un diseño de segundo orden, el cual permite adecuar las actividades de acuerdo a loscontextos y a la realidad particular del grupo taller. La única regla posible para un diseño de segundo orden, es que se deben resguardar los objetivos propuestos, el respeto por cada uno/a de los/as participantes, y cuidar que siempre se conserve la relación entre Condición Mínima, aprendizaje esperado y contenidos de la sesión.
Creemos que el Programa ADF puede constituir una instancia de...
El presente documento, ha sido realizado en base al Manual de sesiones Programa Apoyo a la Dinámica Familiar versión 2010, participaron en la adaptación:
Jenny Lowick-Russell Avalos
Claudia Torres Durán
Ana María Olivera
Ricardo Fredes Fernández
Presentación
El Programa Apoyo a la Dinámica Familiar, en adelante Programa ADF, ha sido diseñadoen una secuencia de sesiones que permite abordar los componentes que responden a seis de las condiciones mínimas de la dimensión Dinámica Familiar del Programa de Protección Social Chile Solidario.
Iniciamos con la sesión de introducción, transversal a todos los programas de PRODEMU, y luego existen sesiones diseñadas para abordar cada componente, para finalizar con la Jornada de IntegraciónFamiliar.
Se recomienda acordar con las/os participantes el día y la hora en que se realizaran las sesiones, la frecuencia (si es posible se puede realizar más de una sesión por semana) con una duración de tres horas cada vez, considerando un break (recreo) en el espacio que lo permita el desarrollo de las actividades y que decidirán en conjunto Facilitador/a y Participantes.
Se espera que ellugar en que se realizará el taller sea adecuado, con las mejores condiciones posibles, y que disponga de un espacio para el “cuidado de niñas y niños” que participantes del taller tengan a su cargo.
Las sesiones contienen “Tarea para la casa”, que en algunas sesiones responde al contenido inmediato y en otras será insumo para la sesión siguiente. Esta es la manera en que intenta que los/asintegrantes del grupo familiar participen de algún modo del taller. Debes hacer especial hincapié en el cumplimiento de esta actividad y pedir a las/los participantes que motiven a su familia a colaborar, pues esto influirá en los resultados del proceso.
El programa finaliza con una jornada de encuentro con las familias de las/os participantes. Esta jornada se prepara con la participación activade las/os integrantes del taller, por tanto, se promociona, difunde y organiza desde la primera sesión. Cobra relevancia en su preparación, la tarea para la casa, ya que sus resultados podrían formar parte de la exposición de evidencias en este encuentro familiar, junto a otras actividades en que la familia completa podrá participar activamente.
Este no es, en rigor, un “programa nuevo”, sinola mixtura de las mejores experiencias realizadas por el programa ADF, por tanto se encuentran aquí sesiones remozadas, (incluso, algunas tomadas de otros programas vigentes) y una serie de dinámicas probadas y aprobadas por la población objetivo y con las que se han logrado, exitosamente, los resultados esperados. Se incluye también este año, la opinión y colaboración de algunos facilitadoresque utilizaron el manual en su versión 2011, a quienes desde ya agradecemos su valioso aporte.
La experiencia de revisión general de sesiones y actividades propuestas en la versión 2011, permitió también proponer para el presente año la combinación de modalidad taller y modalidad jornada para el desarrollo del Programa, a fin de potenciar algunos aprendizajes y brindar la oportunidad de abordarcon mayor profundidad temas vinculados a la comunicación y habilidades relacionales al interior de la familia, escuela y crianza, y acceso y uso de las redes locales disponibles.
No es redundancia recordar, lo que tan bien saben los/as facilitadores/as de éste tipo de talleres, que siempre se debe considerar un diseño de segundo orden, el cual permite adecuar las actividades de acuerdo a loscontextos y a la realidad particular del grupo taller. La única regla posible para un diseño de segundo orden, es que se deben resguardar los objetivos propuestos, el respeto por cada uno/a de los/as participantes, y cuidar que siempre se conserve la relación entre Condición Mínima, aprendizaje esperado y contenidos de la sesión.
Creemos que el Programa ADF puede constituir una instancia de...
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