trabajo social

Investigación.

Análisis de caso.

Alumno x que ingreso en el año 2011 con una dificultad de
Acoplarse en su primer periodo como determinante para su acoplacion a su secundaria se les da unmargen de tolerancia en el primer periodo ya que viene con cambios hormonales y cambios en su situación académica por el hecho de tratar a un solo maestro de primaria a diferencia de la secundaria con 7maestros diferentes de cada una de las materias.


A este joven le costó trabajo adaptarse a la institución ya viene con un año de retraso académico pues presento indisciplina y demasiadareprobación en un difícil comportamiento rayando en la agresividad entre sus compañeros.

En lo familiar.

Tiene una mamá que lo tubo a los 13 años de edad le a costado a su Sra. Madre la educación de sujoven hijo ya que la madre de la de la Sra. Ósea la abuela del joven interfiere en dicha educación en vez de provocarle un bien le está creando un mal.








Diagnostico.

Se hace elanálisis del adolecente, por lo cual presenta trastornos disóciales de tal forma que ello lo manifiesta como; dificultades para acoplarse con adolecentes de su misma edad, por lo cual se le dificultallevar acabo dichas relaciones, se ve reflejado notablemente en un aislamiento, puesto de tal forma que los profesores se les hace agobiantemente el tratar de trabajar con el, por su inestabilidad y sudificultad por estar atento en el salón de clases.


Este tipo de casos se llevan acabo por un trato directo con padres de familia, alumno y trabajador social, para darle un pronta y subsánatesolución a este tipo de trastornos que se tratan para sobre llevar su relación social por medio de la dedicación y apoyo de la misma familia.









Tratamiento.

Después del análisis previose le canaliza para una mejor solución en un centro de atención dedicada a ello.


Fue canalizado a instituciones de apoyo al departamento de psicología del hospital infantil.


Evaluación....