trabajo social

Páginas: 15 (3695 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2013
Literatura universal.
Tema 1: Literatura India, China y Hebrea.
-Literatura India-:
La literatura es muy conocida y ha influido mucho en occidente.
Los vedas: son los libros sagrados de la India compuestos a lo largo de muchos siglos. En ellos se recogen los signos con los que se imploraba a Dios en los sacrificios, los conjuros que se hacían para evitar enfermedades, conservar el amor,ritos nupciales y funerarios... pero también contiene hermosas descripciones de paisajes y relatos mitológicos llenos de fantasía.
Poesía Épica de la India: Encontramos dos epopeyas:
El mahabharata o Relato de la Gran guerra de los Barata. Es una epopeya extensísima escrita en un sanscrito relativamente arcaico. Trata de la rivalidad de dos familias principescas emparentadas. Los personajes sonseres sobrehumanos y dioses. Contiene además numerosos episodios secundarios, consideraciones filosóficas y religiosas, discursos morales, parábolas...
El Ramayana. Epopeya de la India. Es menos extensa que el Mahabharata y su estilo es menos arcaico. Se le atribuye a un tal Valmiki pero fue obra de varios autores; se cree que él fue el recopilador del material oral, el ordenador y el copista. Tratade los actos sobrehumanos y fantásticos mediante los cuales el Rama salvó a la India de amenazas y malos gobernantes. Los personajes principales son arquetipos de la amistad, la fidelidad, la honestidad, el amor, el heroísmo... mientras que los enemigos del Rama encarnan todos los vicios y maldades. Destacan descripciones tanto de batallas como de momentos íntimos y de amor.
PoesíaLírica: Destacamos a Kalidasa. Este, en su poesía lírica exalta las virtudes del noble sin despreciar a la gente humilde. De sus cuatro obras destacamos dos, que son `el curso de las estaciones' y `nube mensajera'.
Género dramático: Destacamos también a Kalidasa. En su obra dramática los personajes nobles (excepto las mujeres) hablan en sanscrito y los demás, lenguaje práctico en diversas lenguas, dependiendode la función a que pertenecen o ejercen. Su obra maestra es `Sakuntara' y trata de la promesa de amor incumplida.
Narrativa india: Destacamos el Panchatantra, o cinco libros. Es una colección de cuentos, fábulas, recopilados a lo largo de los siglos IV al VI con objeto de instruir a jóvenes príncipes mediante parábolas, la conducta prudente y el consejo inteligente. Los relatos están escritos,por lo común, en prosa. Los personajes principales suelen ser animales, aunque en ocasiones se mezclan con personajes humanos. Como su nombre indica, está dividido en cinco libros que tratan los siguientes temas:
La separación de los amigos.
La adquisición de los amigos.
La guerra entre los cuervos y los búhos.
La pérdida de lo adquirido.
La conducta desconsiderada.
-LITERATURA CHINA
PoesíaLírica: China es el país que más poetas ha dado y en consecuencia que más número de poemas conserva de su larga civilización. Tan sólo en la dinastía Tang (618-907) que duró tres siglos, vivieron más de 2300 poetas de los que se conservan más de 48900 poemas.
En China el oficio de Letrado (que era el más alto al que se podía llegar en la carrera por alcanzar los más relevantes puestos del Estado)era circunstancial con el arte poético. Los exámenes oficiales consistían fundamentalmente en cuestiones relacionadas con los conocimientos literarios. Estos exámenes incluían pruebas para comprobar la habilidad versificadora del aspirante a funcionario estatal. Es, por tanto, frecuente el gobernante, noble, príncipe o emperador que escriba versos e incluso llega a ser un gran poeta.
Temasprincipales:
La exaltación por la naturaleza, y de la vida en el campo.
La añoranza y la nostalgia por la tierra nativa, por el hogar o por los amigos separados, por ejemplo, a causa del destierro.
El sentimiento amoroso suele expresarse con mucha timidez.La denuncia de la injusticia, la protesta social y la aspiración de los poetas a contribuir al bien de la patria y la mejora de la vida de los...
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