Trabajo Social

trabajo socialUNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE CAMPOS ESPECIFICOS EN TRABAJO SOCIAL I
I. IDENTIFICACIÓN 1.1. Experiencia Curricular: CAMPOS ESPECIFICOS EN TRABAJO SOCIAL I 1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES 1.3. Para estudiantes de la carrera: TRABAJO SOCIAL 1.4. Calendario Académico: 2012-I 1.5. Año/Semestre curricular: 7 1.6. Código de curso: 2018 1.7. Sección: A 1.8.Creditos: 3 1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/semestre curricular: 1 1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas): 16 1.11. Extensión horaria: 1.11.1. Total de horas semanales: 4 - Horas Teoría: 2 - Horas Práctica: 2 1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68 1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral: Tipo Total Unidad SemanaActividades Hs I II III Aplazado - Sesiones Teóricas 32 8 8 16 --- Sesiones Prácticas 26 6 6 14 --- Sesiones de Evaluación 10 2 2 2 4 Total Horas 68 --------1.13. Prerrequisitos: - Cursos: No necesarios - Creditos: No necesarios 1.14. Docente(s): 1.14.1. Coordinador(es): Descripción Nombre Email Coordinador General VEGA BAZAN RONCAL, deliavega23@yahoo.es DELIA CONSUELO II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN LaExperiencia curricular referida al curso de Campos Específicos el Trabajo Social I, es de naturaleza teórica - práctica y tiene como objeto principal los Campos Específicos donde interviene el Trabajador Social, dirigida a estudiantes de VII ciclo de la Escuela de Trabajo Social; la asignatura proporcionará conocimientos teóricos y propiciará el ejercicio práctico, a fin de dotar al estudiante deun marco teórico conceptual, fortalecer sus habilidades y destrezas para conocer y reflexionar el proceso de intervención del trabajador social en las distintas aéreas donde se inserta el profesional. Etimológicamente el término "intervención" hace referencia a la acción y efecto de intervenir; la palabra "intervenir" significa tomar parte en un asunto y también interceder o mediar por alguien.El Trabajo Social comprende gran diversidad de ámbitos de desempeño (todos aquellos sectores poblacionales que precisan de una atención especial): Tercera edad, personas con discapacidad, personas maltratadas en especial, mujeres, menores y ancianos, reclusos, víctimas del terrorismo, inmigrantes, menores exclusión social, minorías étnicas, drogodependencias y adicciones, emergencia social,prostitución, entre otros ámbitos. En la actualidad el Trabajo Social también desarrolla su acción en el llamado tercer sector (asociaciones, fundaciones, colectivos y ONG) y un significativo porcentaje en empresas privadas. Se suman como herramientas tecnológicas- subjetuales, como parte de sus actividades de intervención social: los informes periciales, propios del sistema oral de justicia. Tambiénen los contextos escolares, son mediadores de conflictos entre integrantes de la comunidad educativa, realizan terapia de tratamiento con familias, grupos, individuos, para buscar la resolución de sus problemas de interrelaciones sociales. Es decir los estudiantes conocerán y reflexionaran los procesos de intervención en los campos determinados y al mismo tiempo elaboraran una propuesta deabordaje ante la problemática detectada, poniendo en relieve el uso del método y las técnicas, en los campos de la salud, discapacidad, persona mayor, drogadicción . III. APRENDIZAJES ESPERADOS Al término de la Asignatura de Campos Especificos I , el estudiante será capaz de: •Conocer y analizar la intervención del trabajador social en el campo de la salud. •Conocer y analizar la intervención deltrabajador social en el campo de la Discapacidad. •Conocer y analizar la intervención del trabajador social en el campo de Persona Mayor

Pág. 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO •Conocer y analizar la intervención del trabajador social en el campo de la Drogadicción •Manejar y aplicar las técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de intervención en los diferentes campos específicos. IV....