trabajo social



El trabajo social en la zona rural. Compartiendo una
experiencia que se realiza desde la Práctica de Formación
Académica en la licenciatura en Servicio Social de la
Universidad Nacional de Mar del Plata, con la
participación del Servicio Social del Sindicato y Obra
Social de los trabajadores rurales – UATRE. OSPRERA de
Mar del Plata- Buenos Aires- Argentina-

AutoresMg. Elsa Samperio(*)

Lic. Graciela Bracaglioli(**)

Eje temático

El nuevo contrato del Trabajo Social con la sociedad, las dimensiones
ético-políticas y ético-técnicas en la formación académica.

Palabras claves.

Ciudadanía, participación, organización, diálogo, totalidad.

INTRODUCCIÓN

Es nuestra intención como integrantes de un equipo de trabajo formadopor docentes y estudiantes de la Cátedra UPI IV de la Licenciatura y el
Servicio Social de UATRE-OSPRERA de Mar del Plata presentar esta
ponencia en el Seminario para tener la oportunidad de reflexionar
colectivamente acerca del alcance de nuestra intervención junto al
protagonismo de los pobladores de la zona rural. Desde el año 2001,
venimos participando en Jornadas Nacionales en nuestro país con elpropósito de establecer vínculos con más colegas, para favorecer e
fortalecimiento de nuestra profesión a partir de poder “ exponer, discutir,
disentir y acordar con respecto a nuestros compromisos” tal como se
anuncia en la invitación a este importante encuentro. Debido al estimulo
que nos brindaron en esas ocasiones estudiantes colegas es que
pensamos que será muy bueno compartir nuestra experiencia con loscolegas latinoamericanos, habida cuenta de las similitudes que



(*) Profesora titular Unidad de Practica IV de la Licenciatura en Servicio Social,
UNMDP. email esamperi@mdp.edu.ar
(**) Trabajadora Social de UATRE-OSPRERA y Docente Adscripta a la Unidad de
Práctica IV de la Licenciatura en Servicio Social, UNMDP. Email:
grachapadmalal@hotmail.comARGENTINA. XVIII  Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social. La
Cuestión Social y la Formación Profesional en Trabajo Social en el contexto de las
nuevas relaciones de poder y la diversidad latinoamericana. San José, COSTA RICA.
2004
www.ts.ucr.ac.cr 1


nuestros pueblos comparten en la perspectiva rural, aún considerando
sus diferencias.

Tal vez cuando pensamos en participar de este Seminario y presentaruna ponencia, observamos que el documento iba a compilar algunos
contenidos de los tres anteriores presentados en las Jornadas
Nacionales de Argentina. Sin embargo, nuestro interés, por un lado, es
contrastar de manera permanente nuestras hipótesis de trabajo y poder
así hablar de aportes teórico-prácticos de esta experiencia que lleva
algunos años. Es también visualizar la posibilidad de lograr una mayorcoordinación y cooperación entre nosotros, trabajadores sociales y
otros profesionales, buscando nuevas formas de trabajo que posibiliten
potenciar y utilizar recursos, de manera en que realmente estén
disponibles. Entendemos que todo proceso de transformación
compromete la utilización eficaz de recursos, que por otro lado significa
en gran medida devolver lo que en la historia ha sido negado, quitado,a los distintos pueblos.



El Proyecto de Trabajo



Este proyecto denominado Escuelas Rurales del Partido de Gral.
Pueyrredón se inicia en el año 2000 y continúa actualmente. Parte de la
cátedra Unidad de Práctica IV de la Licenciatura en Servicio Social de la
UNMdP, que tiene por objetivo la formación en la practica profesionaldentro del marco de la acción colectiva, comunitaria, vinculada al
concepto de desarrollo local. Participan alumnos de 2do, 3er y 4to año y
el Servicio Social de la obra social del personal rural (UATRE-
OSPRERA) . El Trabajo social se propone el desarrollo de lo
comunitario desde la escue la, siendo esta generalmente la única
institución en el campo que convoca a sus pobladores. Se trata de un
T. S. que relaciona...