trabajo social

CASO JUDIT: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Valoración secuelas maltrato
2001: Nacimiento en el seno de una familia monoparental (ausencia paterna) hija menor de tres hermanos.
2006: El periodo que comprende desde los 0 hasta los 5 años, la menor es sometida a maltrato físico y psicológico tanto por las diferentes parejas de la madre, como por parte de la propia madre.
2006-2009: Incidente crítico demaltrato por parte de una pareja materna, que desemboca en la intervención de los servicios sociales, pasando a formar parte en una familia de acogida (donde continua siendo maltratada durante nueve meses).Posteriormente ingresa en una residencia de menores. Este periodo comprende desde los 5 hasta los 8 años.
Actualidad de la situación familiar de la menor.
El periodo que comprende entre los 8y los 11 años de edad, la menor se encuentra con la que actualmente es, su familia de acogida.
Consideraremos que el ejercicio parental por parte de la actual pareja acogedora, es positivo y adecuado, además su interés y preocupación por el estado de la menor también queda palpable en las observaciones hechas en relación a las diferentes áreas de interés; hábitos, aspectos emocionales,comprensión social, identidad, aspectos académicos y visitas a la familia biológica.
Es por ello, que nuestro objeto de evaluación diagnóstica irá dirigido a la menor y por tanto a la valoración de las secuelas infantiles derivadas de la situación previa de maltrato.




Valoración factores protectores/ Valoración pronóstico
TRAUMAS INFANTILES (Terr, 1991) TIPO II
- negación e insensibilidad
-disociación
- regulación patológica de emociones

Trastornos vínculo afectivo madre-hijo:
Podemos afirmar que un vínculo afectivo roto, no establecido o deficiente predispone Judit a ser insegura, temerosa del entorno y del futuro. Después pueden aparecer los síntomas de hiperactividad, déficit atención o impulsividad como forma de reaccionar ante un mundo que perciben fuera de su control. Asímismo su capacidad para establecer relaciones adecuadas con sus iguales u otras personas del entorno se ven significativamente alteradas. A menudo aparecen manifestaciones conductuales y emocionales descontextualizadas.
El hecho de estar habitualmente siempre en casa puede llevar a tener menos ganas de hacer deporte y en general a una actividad física más reducida. Así se puede llegar a algúncaso de sobrepeso, a tener otros hábitos poco saludables, con incremento a la larga del riesgo cardiovascular, con todas sus consecuencias como en este caso la obsesión por la comida, posiblemente nos indique que la menor utilice los alimentos como mecanismo compensador derivado de su continuada experiencia traumática, ambiente de hostilidad así como deficiencias afectivas.

Problemas de conducta:Se observan repercusiones negativas en las capacidades relacionales de apego y en la autoestima de la niña. Así como pesadillas y problemas del sueño, cambios de hábitos de comida, deficiencias psicomotoras, trastornos psicosomáticos.
El desarrollo socio-emocional que se manifiesta en el apego, los procesos de diferenciación y la conducta social con iguales buscando relacionarse con niños oniñas menores que ella.

Retrasos en el desarrollo cognitivo:
Los retrasos en el desarrollo cognitivo establecen que se desarrollarán síntomas depresivos cuando la menor perciba que un resultado positivo es muy improbable o uno negativo muy probable y él o ella nada puedan hacer para cambiar el resultado. Judit no se percibe a sí misma con la seguridad habitual con que lo hacen los demás niños enesta etapa: una seguridad en sus capacidades y en la estabilidad de las mismas.
Trastornos del desarrollo del lenguaje. La psicopatología del lenguaje en la infancia revela alteración de las pautas normales de su adquisición, tornando deficiente la capacidad para comunicarse a través de su uso.
Trastornos en la articulación del lenguaje. La pronunciación está por debajo del nivel que se...