trabajo social

SOBRE EL AUTOR

Paulo Freire nace en Recife en 1921, fue un educador brasileño yun influyente teórico de la educación. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, unaexperiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría aconstruir su perspectiva educativa. Es católico y progresista.
Por su experiencia personal, comenzó a descubrir lasingularidad de la sociedad moderna y esto lo llevó a buscar el método adecuado parabuscar la transformación de los males de esta sociedad que oprimía al hombre y no lo dejaba ser cada vez más hombre, másdigno.
Freire desarrolla un método de alfabetización que no se conforma conenseñar a leer y a escribir, sino que busca producir un cambio efectivo y real en el hombre, en su autocomprensión personal yen la del mundo que lo rodea.
En 1967 Freire publicó su primer libro, Laeducación como práctica de la libertad, el primero de una larga lista hasta el año 1997, año de su defunción.(dialogicidad, transformación, superación del fatalismo, reflexivilidad)

nos introduce en el mundo de la educación, de la democracia y de los derechos humanos, desde una óptica crítica y reflexiva que nosinvita a concienciarnos sobre la realidad que impera. Ofrece la reflexión pedagógica del autor que busca desmitificar las tesis del actual neoliberalismo. Para entender mejor las propuestas de este autor,se acompañan de las notas explicativas de su esposa.

MOMENTO HISTORICO
Entre 1930 y 1945 nace en Brasil el embrión de una burguesía nacional y de una economía moderna, merced al retiro de lasinversiones extranjeras clásicas por la crisis de 1929 y por la guerra mundial. Entre 1945 y 1964 regresa con pujanza la inversión extranjera, que desbanca del poder a la burguesía nacional.
Es la épocade germinación del antiimperialismo, es decir, de oposición a la que hoy llamamos inversión extranjera, a la que se culpabiliza del expolio de la pobreza del país. Las empresas extranjeras dejan...