Trabajo Social

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
Facultad de ciencia política y RR. II.
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Licenciatura en Comunicación Social

TRABAJO PRÁCTICO FINAL
ANÁLISIS DE TELEVISIÓN

Alumna: Paula Florencia Barrios
Docente: Hugo Berti
Año: 2012

INTRODUCCIÓN

“Ver la tele es una actividad que va más allá del mero hecho de prender y apagar la televisión, seinserta en un proceso más amplio: así lo importante no es cuando inicia o termina el proceso, ni cuánto tiempo dura, sino cómo transcurre y se articula en la vida cotidiana.”
Los estudios culturales nos han ido proporcionando investigaciones de consumo de televisión, en donde se pone especial atención al contexto de recepción y al proceso en sí mismo de recepción, cómo se mira televisión y qué sehace mientras tanto, por qué se eligen esos programas, con quienes se mira, con quienes se acuerda, ante quien se cede, qué horarios prefiere cada género y cada edad, demostrándonos cómo la vida cotidiana influye en todas estas decisiones.
Cuando se investiga el consumo de televisión en una hogar conformado por una familia, existen ya roles asignados, relaciones de parentesco, afectivas,diferencias amplias en edad, que muchas veces condicionan preferencias, acuerdos, respetos.
En un hogar los espacios comunes son transitados frecuentemente y en la mayoría de los casos hay un televisor en uno de estos espacios que gran parte del día tiene uno o más espectadores poniendo atención en él o no pero que decide mantenerlo encendido.
Los horarios de quienes habitan un hogar son distintos, porsus diferentes ocupaciones, los adultos trabajan, los niños van al colegio, los jóvenes son quienes quizá disfrutan más estando fuera de casa y los ancianos prefieren quedarse. Generalmente hay personas de ambos sexos: Padres, Madres, Hijos/as, Tíos/as, Abuelos/as, etc.
Cuando trasladamos una investigación de este tipo, a una Pensión Estudiantil las diferencias comienzan a aparecer por varioslados, a lo largo de este trabajo la iré descubriéndolas y de esta forma conoceré como se produce el consumo de televisión en este ámbito.

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
El consenso ante la programación que un televisor ofrece y lo que se ve, se produce siempre que una persona esté en ese momento ante la posibilidad de elegir y una o más personas también la tengan. Esto puede estar dado por la mismaconvivencia, por decisión propia de esas personas de estar juntas circunstancialmente o momentáneamente al pasar un rato juntas o también por compartir una situación ocasionalmente frente a un televisor como consecuencia secundaria de una actividad principal, como puede ser por ejemplo, una sala de espera o un bar.
La decisión de qué mirar es tomada por una o más partes y el resto acepta, se puedeproducir un acuerdo, una negociación o una imposición.
Según los estudios etnográficos de los estudios culturales, existe en una casa de familia ciertos grados de jerarquía que son los que habilitan a que algunos integrantes sean quienes se adueñan del control remoto y deciden que ver, mientras que los otros miran en otros horarios cuando el “cabeza” de la familia no está en casa.
“David Morley,por ejemplo, describe a la familia, al menos en sus primeros trabajos, como una estructura esencialmente jerárquica. El bread winner, es decir, el cabeza de la familia, constituye el centro de todas las relaciones. Provee el sustento familiar, papel que le autoriza a controlar las relaciones con el mundo exterior. Su cónyuge y sus hijos (si los tiene) están sometidos a sus decisiones y el margen dediscusión y de negociación de que disponen es más bien reducido”
En el lugar donde se produce la recepción que voy a investigar, los vínculos familiares entre las habitantes no existen, sólo circunstanciales relaciones de amistad y simpatía que se generan entre ellas a causa de la misma convivencia y resulta interesante cuestionar si es que existe alguna jerarquía o alguna autoridad entre las...