Trabajo Social

Taller II diagnostico social.
Nataly Abigail Pac Coti 1547312
María Raquel López Gramajo 1524506

1. Entonces entendemos como diagnostico un análisis y sistematización de un estudioprofundo sobre una problemática real, determinando la magnitud de las necesidades con el fin de establecer jerarquías entre ellas siendo un método utilizado por los trabajadores sociales.

2. C.ROBERTIS. Establece el diagnostico como un análisis, y sugiere que los trabajadores sociales y utiliza un método de investigación que conlleva el estudio de diferentes aspectos como la situación delcontexto, organismo del que se trabaja, profesionalización de quien la realiza, datos de la persona en sí.
Para nosotros este autor generaliza mucho la información, creemos que es un diagnostico que sepodría utilizar en un contexto corto para no perder detalle de la información recaudar.

M. PAZ GARCIA LONGORIA SERRANO. Divide dos conceptos Investigación y Diagnostico, enfocándose más alprimero y nos dice que la investigación es un método utilizado para estudiar situaciones más especificas para poder intervenir. Plantea un método de investigación bastante particular y bastante diferentea lo que nosotros conocemos con características muy diferentes al concepto que conocemos como diagnostico.
Para nosotros este método lo podríamos utilizar más para identificar un problema específicoo darle seguimiento y poder realizar nuestra intervención profesional siendo mas como el mismo señala una investigación.

3. Para nosotras uno de los autores que tiene un concepto bastanteamplio sobre diagnostico y de hecho bastante especifico es G. HAMILTON porque él se refiere a tres aspectos importantes en la realización de un diagnostico como lo son NIVEL DESCRIPTIVO, NIVEL CAUSAL yNIVEL DE EVALUACION. Siendo este método un instrumento que podemos utilizar y que es adaptable a los elementos que se utilizaran para realizar el estudio, además de ser el que considera el más...