Trabajo Social

EL ENSAYO:
El ensayo es un escrito de carácter didáctico, que trata sobre temas filosóficos, artísticos, históricos, políticos, educativos, ambientales, pedagógicos, etcétera. Tiene un carácter eminentemente subjetivo, sin pretensiones doctrinales; su exposición es normalmente asistemática, el lenguaje vivo y el tratamiento eminentemente personal. El escrito del Ensayo debe considerar losaspectos principales a evaluar cuando lo presente y son las siguientes:
1. Forma.
Esta consiste específicamente en la aplicación correctamente de redacción, ortografía, caligrafía y bibliografía del tema que a el/la estudiante le corresponde desarrollar.

Redacción. Se refiere al uso correcto de la composición gramatical y sintaxis, a fin de expresar por escrito con corrección yclaridad los pensamientos e ideas vertidas en torno al tema que debe desarrollar el/la sustentante, conforme a lo estudiado y preparado por el /ella mismo a con anterioridad.
Ortografía. El/La examinando/a debe demostrar un alto dominio de la ortografía en cuanto a reglas, usos y signos en el desarrollo de su trabajo escrito, ya que como su futura profesión le demanda, no debe cometer faltas deortografía, por el efecto multiplicador que esto conlleva, en su ejercicio profesional.
Caligrafía. Consiste en la escritura del/de la examinando/a, la examinando/a, la cual debe ser legible, es decir, clara y fácil de leer.
Bibliografía. Se refiere al conjunto de libros que el/la examinando/a consultó para el desarrollo del tema, la cual debe ser lo más actualizado posible y ser reportada alfinal del tema, suscribiendo: Autor (a, es, as), nombres del libro, edición editorial, fecha de edición y país donde fue editada.

ASPECTOS QUE DEBE CONTENER:
1. Fondo.
El fondo del tema a desarrollar en el tema escrito debe contener los siguientes componentes: introducción y/o presentación del tema, enfoque apropiado del tema y desarrollo y profundidad del conocimiento, conclusiones,recomendaciones y Bibliografía.

Introducción y/o Presentación del Tema. Por medio de esta sección del examen escrito, el/la sustentante ubicará a los/las lectores/as, en este caso, a la Terna Examinadora, en la temática que se desarrollará, conforme el sorteo efectuado previamente.
Enfoque apropiado del Tema. Se refiere al desarrollo de las ideas esenciales o centrales, así como de las ideassecundarias o de apoyo, las cuales deben ser desarrolladas de acuerdo al título del tema seleccionado y conforme a los/as autores/as consultados/as y a la opinión del/de la examinado/a, obtenida a través de todo el proceso de su formación como Profesor/a de Segunda Enseñanza, en su especialidad.
Desarrollo y Profundidad del Conocimiento. Este aspecto se refiere a la amplitud, precisión, aciertoy profundidad con que el/la exami8nando/a desarrolle el tema en cuestión, demostrando un conocimiento significativo de todos los aspectos que se involucren directa o indirectamente en el tema, a efecto de presentar a la Terna Examinadora un ensayo técnico, científico y creativo propio de un examen de esta naturaleza.

CARACTERÍSTICAS DE UN ESCRITO EN FORMA DE ENSAYO.
El Ensayo debe de llenarlas siguientes características:
El/la Autor/a de un ENSAYO debe demostrar dominio del tema o asunto que trata; con un buen nivel de rigor intelectual.

El ENSAYO se escribe en forma de comentario, expresando sus criterios, sobre la base de su experiencia docente, etc.
✓ Se tiene libertad para desarrollarlo adoptando su propio enfoque, haciendo las citas correspondientes.
✓ Debedemostrar que ha buscado y analizado las teorías modelos que mejor explican el tema o asunto que va a desarrollar y, relacionarlo con la realidad educativa guatemalteca.
✓ Evidenciar que ha leído con buena capacidad de análisis dos o más autores/as serios/as, citando sus enfoques, visiones, criterios o teorías de los/as autores/as, o incluso puede realizar entrevista a expertos/as.
✓ Puede...