trabajo social


AUGUSTO COMPTE
Augusto Comte, fue un filósofo y matemático francés que nació el 19 de enero de 1798, y murió en París en septiembre de 1857. Desde muy temprano volcó su atención a las ciencias matemáticas y a las ciencias físicas, al igual que a las cuestiones de índole social
ETAPAS DE SU PENSAMIENTO O METODO
Un marcado carácter positivista
Un carácter romántico y místico que se deriva haciaposturas cada vez más conservadoras

VISION GENERAL
Consistió a grandes rasgos, en la aceptación de la razón y la ciencia como única guía de la humanidad capaz de instaurar el orden social sin apelar a pensamientos teológicos o metafísicos
Compte cree que no hay nada opaco para la luz de la razón.
Compte afirma que únicamente la ciencia positiva o positivismo podrá hallar las leyes que gobiernan nosolo la naturaleza, sino nuestra propia historia social.
Comte desarrolla y confirma la ley de los tres estados y la clasificación de las ciencias. De conformidad con la ley de los tres estados, el espíritu del hombre habría pasado por tres fases sucesivas, a saber: Teológica, Metafísica y Positiva.

FRANCISCO BACON
La vida de Francis Bacon (1561-1626), lord canciller de Inglaterra estadista,filósofo y literato, ofrece un conjunto de contradicciones si se le considera en esas tres facetas de su actuación.

ETAPAS DE SU PENSAMIENTO O METODO
En su doctrina del método desarrolla dos momentos.
El primero es negativo: critica todos los métodos usados hasta el momento
En el segundo expone su método: tiene como punto de partida la observación que se ha de repetir muchas veces

VISION GENERAL
Loshechos llegan a nuestro conocimiento por la información y por la observación.
Las etapas de la investigación científica consisten en la observación y el análisis.
El método es, ante todo, un orden manifestado en un conjunto de reglas.
Las ciencias sociales dividen los tipos de investigación en dos grandes grupos: La investigación pura y la investigación aplicada.

EMILE DURKHEIM(1858-19179). Filósofo y sociólogo francés. Estudia en la escuela normal superior de parís, profesor encargado de sociología y pedagogía en la universidad de burdeos y en la universidad de parís.
ETAPAS DE SU PENSAMIENTO O METODO
Defensor de la aplicación del método científico al estudio de los fenómenos sociales, a los que consideraba “hechos sociales que deben ser tratados como cosas.
Inaugura elmétodo funcionalista, en el cual la sociedad se ve como un todo que determina las funciones o cometidos que deben cumplir cada agregado social
VISIÓN GENERAL
Durkhein fue, sin lugar a dudas, uno de los principales responsables del surgimiento y reconocimiento de la sociología como ciencia.
Un tema central en la incorporación de una mirada, desde afuera, del fenómeno social a estudiar. Desde su ópticapropone al observador centrar su atención en el hecho social, el cual debe ser observado como una cosa u objeto.
Este hecho social tiene dos características principales: exterioridad y coercitivos.
Visión substancialmente conservadora.

MAX CARL EMIL WEBER
(1864- 1920). Filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo alemán, antipositivista, considerado uno delos fundadores delestudio moderno, de la sociología y la administración pública.
ETAPAS DE SU PENSAMIENTO O METODO
Fundador de la sociología moderna
Creo y trabajo en una tradición antipositivista e idealista.
Weber contribuye a la economía y a las ciencias sociales en general con su trabajo sobre la metodología con sus teorías de: sociología interpretativa y sociología humanista
VISION GENERAL
Weber partió de unenfoque micro social analizando la relación entre el individuo y su contexto inmediato; observo que los individuos dotan de significado el contexto social que los rodea.
El acercamiento sociológico de weber es humanista.
Para weber la sociología es una ciencia que comprende, interpreta la actividad social y explica casualmente su desarrollo y sus efectos.
De aquí que su método tendrá las...