Trabajo tema 3 AC




UT3.DESARROLLO CULTURALCOMUNITARIO

Principios de la intervención de la animación sociocultural.
Democracia cultural.
Participación.
Empoderamiento.
Globalización
*Bases de una metodología de participación transformadora, el desarrollo comunitario.

Importancia de la participación comunitaria. Participación pasiva y participación activa.

Factores que condicionan la participación: tejidosocial, líneas de acción existente ya en la comunidad, recursos culturales existentes, entidades que gestionan la intervención y su posicionamiento, presencia del sector privado y su influencia, papel de la administración pública...

Espacios de participación:
Asociaciones, ong, agrupaciones...
Espacios abiertos por la administración pública como consejos municipales de participación.
Paternariado.Otros...

Pautas de promoción de la participación.

Aspectos a tener en cuenta para atender las demandas de los usuarios de cara a favorecer la participación.
Edades y características evolutivas.
Necesidades e intereses y motivaciones.
Conocimientos previos.
Discapacidad.
Hábitos sobre actividades culturales.
Disponibilidad de los participantes.
Expectativas de participación en una actividad.Medio de acercamiento a la actividad cultural.

Animación sociocultural para los distintos tipos de edad:
Infancia. Principales características y objetivos de la intervención cultural. Tipos de acciones que se realizan.
Juventud. Principales características y objetivos de la intervención cultural. Tipos de acciones que se realizan.
Edad adulta. Principales características y objetivos de laintervención cultural. Tipos de acciones que se realizan.
Personas mayores. Principales características y objetivos de la intervención cultural. Tipos de acciones que se realizan.

Animación cultural atendiendo a las necesidades de los distintos colectivos: Discapacidad, exclusión, interculturalidad...

Animación sociocultural atendiendo al contexto: urbano, rural o institucionalizado.

CONCLUSION YBIBLIOGRAFÍA


INTRODUCCION:

La animación sociocultural puede llevarse a cabo en ámbitos muy diversos y dirigirse a todas las edades de la vida de la personas, sin embargo, en el ámbito infantil, juega un papel decisivo, importante e interesante ya que es una etapa evolutiva de la vida muy moldeable en todos los sentidos, y por lo tanto es necesario que las opciones que se ofrecen favorezcan unaexperiencia personal y grupal de crecimiento y desarrollo integral en cuanto a valores, conductas y capacidades como la participación, la solidaridad, el respeto a las diferencias, la creatividad, la paz y la igualdad.

ANIMACION SOCIOCULTURAL: es el conjunto de acciones, con una metodología participativa y creativa, cuyo objetivo es favorecer las relaciones sociales y contribuir al desarrollopersonal y grupal de los niños y jóvenes (así como de los adultos y las personas de la tercera edad)

1. Principios de intervención de la animación sociocultural.

Después de todo lo visto en unidades anteriores, podemos observar más a fondo una serie de principios fundamentales, que caracterizan la actuación de un técnico en animación sociocultural.

Democracia cultural: Se sitúa como el lugar de lasintervenciones que realizamos, así como el objetivo que se persigue, para llegar a hacer una sociedad más justa, desde el principio de la libertad y de la igualdad, para plasmar en el marco sociocultural una realidad más enriquecedora.

La participación: Se sitúa como un valor y una condición para la intervención animadora. La participación supone llevar a cabo las intervenciones, en las que losdestinatarios tienen que tomas las riendas para ser ellos los protagonistas, y que así puedan desarrollar su autonomía, tanto individualmente como grupalmente.

Empoderamiento: Se define como la capacidad que tenemos cada uno de nosotros (tanto personal, como comunitaria), para tomar decisiones, sobre los distintos recursos y las condiciones, que afectan a las condiciones de vida que tenemos....