Trabajo tercer semestre

Las matemáticas en la salud sexual y reproductiva | | | |

Todos los maestros y maestras de matemáticas nos han dicho que podemos aplicarlas para resolver cualquier tipo de situación a la quenos enfrentemos ¡y es cierto! Su utilidad va más allá de saber si nos dan bien el cambio al pagar un producto o si usamos las cantidades adecuadas para cocinar un platillo. También se relaciona conaspectos muy personales como es la salud sexual y reproductiva, estos son algunos ejemplos: El periodo menstrual: cuentas y dividesPara cada mujer en edad fértil, conocer su periodo menstrual esindispensable, no sólo para estar preparada para su llegada y evitar “accidentes”, también para saber cuándo tiene mayor probabilidad de embarazarse. * El primer día que se cuenta, es cuando comienza elsangrado o menstruación, ese es el día uno del ciclo. El último día es el anterior a cuando vuelva a comenzar el sangrado. * Para saber si se tienen periodos regulares o irregulares es necesariollevar un registro de los periodos menstruales por al menos 8 meses. * Hay ciclos regulares de 28 días, que son los más comunes, pero también hay mujeres regulares con ciclos de 30, 31, 35 días. * Lasmujeres con ciclos regulares pueden hacer cálculos para identificar su probable día de ovulación dividiendo el número de días que dura su ciclo entre dos y si cuenta cinco días antes y cinco después,tendrá su probable periodo fértil. * Las mujeres irregulares pueden ser muy buenas en matemáticas pero difícilmente podrán calcular sus días de ovulación y el periodo fértil. Pero pueden buscarayuda de médicos y especialistas.Los métodos anticonceptivos: estadística aplicada y porcentajes de efectividad.Para determinar la efectividad de un método anticonceptivo y los posibles fallos de uso másfrecuentes, fabricantes y especialistas realizan muestreos con grupos de hombres y mujeres que utilizan el método anticonceptivo durante un periodo determinado. En diferentes momentos realizan...