trabajo tipos de aprendizaje







Procesos cognitivos simples, superiores y afectivos







Introducción

Los procesos cognitivos, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje. Esto hace que los procesos cognitivos puedan analizarse desde diferentesdisciplinas y ciencia.
Estos procesos nos sirven para desarrollarnos en la vida cotidiana, ya que permite relacionarnos y comunicarnos con la sociedad y el entorno, en el cual estamos insertos. Facultades como la inteligengia, aprendizaje y memoria nos permite conocer el mundo, ademas de las experiencias que vamos adquiriendo con el tiempo. Pero no solo se necesitan estas facultades o procesos,sino que tambien los procesos afectivos son útiles para el desarrollo emocional de la persona.
Los procesos afectivos,son el conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, sentimientos y cambios de humor. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes quesitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior.
Para comprender de mejor manera estos procesos, se desarrollará un estudio de un caso de una persona, en el que se relacionaran conceptos teóricos de la enfermería psicosocial y la psicología; como aporte al desarrollo de la profesión de enfermería.

Procesos cognitivos simples

Sensación y percepción
Sensación es definido como el efectoinmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) y está constituida por procesos fisiológicos simples. En general, se refiere al impacto de los estímulos externos e internos en los receptores sensoriales y a la primera etapa de reconocimiento por el cerebro. Para que se produzca la sensación, las estimulaciones externas deben ser transmitidas y transformadas en vivencias. Enrelación a las sensaciones se le realizaron distintas pruebas, entre las cuales se cubrieron los ojos del caso índice para que a traves del tacto y/u olfato descubriera distintos elementos presentados con lo cual se pudo comprobar que gracias a los sentidos, pudo percibir y discriminar entre las sensaciones, para identificar finalmente que objeto correspondía (ver anexo IV-1). Al impedir la función deun sentido tan importante como la vista, se dificulta el reconocimiento de objetos teniendo que acudir a los restantes y tardando la percepción.
Percepción corresponde a la organización e interpretación de la información que provee el ambiente, es la interpretación del estímulo como objeto significativo.
Organización perceptual. Tendencia innata de la mente a imponer orden y estructura al mundofísico y a percibir patrones sensoriales como totalidades bien organizadas y no como partes aisladas o separadas. Se identifican los principios gestálticos de organización: Relación figura – fondo y las Leyes de agrupamiento.
Al mostrar imágenes se comprobó que los principios Gestálticos de organización son percibidos de manera diferente por cada persona. El caso índice demoraba un tiempo enreconocer las otras figuras que se encontraban dentro de una misma imagen, al mostrar distintas fotografías que daban a conocer la relacion figura-fondo, por lo tanto en una misma imagen se tiende a focalizar la atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figuras) destacandolo del resto de los objetos que lo envuelvan (fondo), por lo común de esta situación al realizar esta actividadfue difícil para el caso índice cambiar su enfoque de una figua a otra. (ver anexo VIII)






Atención y concentración
La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. La atención sufre oscilaciones normales, debido a la fatiga, estrés, emociones diversas y también por trastornos de la conciencia, la efectividad y el daño orgánico...