TRABAJO UNAD TECNOLOGIA

CONOCIENDO NUESTRO PROTOCOLO ACADÈMCO



YULY VIVIANA DIAZ TOVAR






DOCENTE
William Rairan
Ingeniero de Sistemas




UNIVERISDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
FACULTAD DE ADMINISTRACION
TECNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS
FUSAGASUGA
2013
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÒN 3
1. OBJETIVOS 3
1.1. GENERAL 3
1.2. ESPECIFICOS 3
2. DESARROLLO DELCONTENIDO 3
FICHA TÈCNICA. 3
1. CONCLUSIONES 4
2. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS 4
TABLA DE RESUMEN 5
MAPA CONCEPTUAL 6
ENSAYO 7

 

INTRODUCCIÒN

 
1. OBJETIVOS


1.1. GENERAL


1.2. ESPECIFICOS

 
2. DESARROLLO DEL CONTENIDO

2.1. FICHA TÈCNICA.

2.1.1. ESTUDIANTE

Nombre del estudiante YULY VIVIANA DIAZ TOVAR
Programa que está Inscrito TECNOLOGÌA EN GESTIÒN COMERCIAL Y DENEGOCIOS
Cead ARBELAEZ
Ciudad FUSAGASUGÀ
Cursos académicos que se encuentra realizando en éste período

2.1.2. CURSO ACADÈMICO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÒN (PROTOCOLO ACADÈMICO)

Nombre del curso Fundamentos de Administración
Unidad Académica que pertenece al curso Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económica y de Negocios – ECACEN
Campo de Formación Disciplinar
Áreas deConocimiento Ciencias Sociales (Ciencias económicas y administrativas)
Créditos académicos 2
Unidades Didácticas Información general del curso académico
Cursos: El curso está conformado por dos unidades, a saber:
Unidad I: Antecedentes de la Administración
Unidad II: Proceso Administrativo

2.2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS DEL CURSO ACADÈMICO.

2.2.1. Propósitos.
Contribuir a laapropiación de los Fundamentos teóricos básicos de la teoría Administrativa como soporte del proceso administrativo en las organizaciones empresariales modernas.
Preparar a los estudiantes en manejo de las fases del Proceso Administrativo: Previsión, Planeación, Organización y Dirección, Evaluación y control.
2.2.2. Objetivos de Aprendizaje.
Comprender el grado de importancia que tiene lateoría Administrativa en el desarrollo de una organización empresarial.

Ejercitar a los estudiantes en los criterios y procedimientos asociados a las diferentes fases del proceso administrativo.
2.2.3. Competencias
El estudiante identifica y determina los fundamentos administrativos presentes en las organizaciones modernas.
El estudiante identifica e ilustra el proceso Administrativo comofundamento de la toma de decisiones organizacionales.
2.2.4. Metas
Al terminar el curso el estudiante, obtendrá los siguientes logros de aprendizaje.
2.2.4.1. Actividades de reconocimiento

El estudiante realiza un reconocimiento general del curso, por unidades, capítulos y lecciones, efectuando un resumen, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual que dé cuenta del curso y sus componentes.El estudiante a partir de la identificación de los contenidos de la unidad, podrá realizar procesos de contextualización, respondiendo a diferentes preguntas planteadas en una lección evaluativa.
 
2.2.4.2. Revisión de Pre-saberes

El estudiante identifica los conocimientos previos a partir de actividades y talleres sobre los conocimientos básicos que trae, culminando con una evaluacióndiagnóstica sobre estos.
2.2.4.3. Actividades de profundización

El estudiante apropiará los fundamentos de la teoría administrativa teniendo como marco de referencia el contexto de una organización empresarial.
El estudiante apropiará y analizará los conceptos básicos del proceso administrativo tomando como ejemplo una organización de la región en donde vive el estudiante.
2.2.4.4.Actividades de transferencia

El estudiante resuelve casos inherentes al proceso administrativo de una organización.
2.3. UNIDADES DIDÀCTICAS

2.4. MAPA CONCEPTUAL


2.5. CONTEXTO TEORICO

2.5.1. IMPORTANCIA DEL ÀREA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÒN CON BASE AL CONTEXTO TEORICO.
Teniendo en cuenta el Contexto Teórico, es importante estudiar Fundamentos de Administración, debido a que nos...