Trabajo Universitario

LENARD IBSEN RENGIFO GONZALES
2012

Métodos de estudios.
ACTIVIDAD 1.

ESTILOS DE APRENDIZAJE.

APRENDIZAJE VISUAL.
Las personas con este tipo de aprendizaje privilegian la visión, así como las actividades directamente relacionadas con dicho sentido. Aprender mejor viendo, leyendo, mirando.
APRENDIZAJE AUDITIVO.
Las personas con este tipo de aprendizaje privilegian el oído, así comolas actividades directamente relacionadas con dicho sentido. Aprender mejor oyendo, escuchando.
APRENDIZAJE CINESTÉSICO.
Las personas con este tipo de aprendizaje privilegian el hacer, así como las actividades directamente relacionadas con ella. Aprender mejor haciendo.

RITMOS DE APRENDIZAJE

Podemos definir los ritmos de aprendizaje como la capacidad que tiene un individuo para aprender deforma rápida o lenta un contenido.

Los ritmos de aprendizaje tienen especial vinculación con los siguientes factores: edad del individuo, madurez psicológica, condición neurológica, motivación, preparación previa, dominio cognitivo de estrategias, uso de inteligencias múltiples, estimulación hemisférica cerebral, nutrición, etcétera.

De manera personal me identifico con el APRENDIZAJEAUDITIVO, pero en la vida cotidiana utilizo todos los tipos de aprendizaje. El aprendizaje está muy vinculado con los 3 tipos de conocimiento, ya que de manera personal y profesional constantemente voy aprendiendo y adquiriendo nuevos conocimientos, los cuales me ayudan a ser mejor ser humano.

Existe mucha relación respecto de todo lo antes mencionado sobre el aprendizaje y el conocimiento, ya quenos permiten cumplir la misión y visión de la universidad que es la de Formar hombre buenos y sabios que respondan con eficiencia y efectividad a las innovaciones que se desarrollen en nuestro país, proyectándose al tercer milenio y postulando un nuevo enfoque profesional que valore el espíritu humano y a una sociedad moderna que está cambiando en función a los avances de la ciencia y latecnología.
Nos estamos formando para ser mejores ciudadanos y aportar nuestro granito de arena para ayudar al desarrollo de nuestro país y el planeta lo cual nos va a permitir vivir en una mejor sociedad.

ACTIVIDAD 2.

TEMA: VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

ORGANIZADOR VISUAL.

I. Introducción
II. Antecedentes
III. Violencia contra la mujer.
IV. Tipos de violencia contra la mujer.5.1. Violencia Física.
5.2. Violencia sexual.
5.3. Violencia Psicológica
V. El Ciclo de la Violencia contra la mujer.
VI. ¿Qué dicen las Normas?
7.4. Declaración Universal de los Derechos Humanos.
7.5. Convención de BELÉM DO PARÁ
7.6. La Ley 26260: Ley de Protección Frente a las Violencia Familiar.
VII. Conclusiones
VIII. Anexos
IX.Bibliografía
MAPA CONCEPTUAL.
LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

VIOLENCIA FISICA
VIOLENCIA FISICA

VIOLENCIA SEXUAL
VIOLENCIA SEXUAL
TIPOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
TIPOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

VIOLENCIA PSICOLOGICA
VIOLENCIA PSICOLOGICA

NORMAS
NORMAS

D. U de los DD.HH
D. U de los DD.HH
BELÉM DO PARÁ
BELÉM DO PARÁ
LEY
26260
LEY
26260CICLO DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
CICLO DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Etapa de acumulación de tensión

Etapa de acumulación de tensión

FICHAS DE INVESTIGACIÓN
BARATTA, Alessandro. “El paradigma del género. De la cuestión criminal a la cuestión humana”, El género del derecho penal, Biblos, Buenos Aires, 2000, 234 pp.

BARATTA, Alessandro. “El paradigma del género. De la cuestióncriminal a la cuestión humana”, El género del derecho penal, Biblos, Buenos Aires, 2000, 234 pp.

AZAOLA, Elena y YACAMÁN Cristina José, Las mujeres olvidadas, México, Colegio de México y Comisión Nacional de los Derechos Humanos, 1996. 89 pp.

AZAOLA, Elena y YACAMÁN Cristina José, Las mujeres olvidadas, México, Colegio de México y Comisión Nacional de los Derechos Humanos, 1996. 89 pp....