Trabajo Yortuque































I. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué es Identidad?
La identidad es un conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto. Se puede entender también como la concepción que tiene una persona o un colectivo sobre sí mismo en relación a otros.
También hace referencia a la información o los datos que identificany distinguen oficialmente a una persona de otra.

2. ¿Qué es la cultura?
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.

3. ¿A qué se le llama Identidad Cultural?
Identidad cultural es unconjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de lacultura dominante.

4. ¿Por qué es importante la Identidad Cultural?
En mi opinión, la identidad cultural es muy importante. Es necesario que todo el mundo sepa acerca de su cultura, ya que es una gran parte de su identidad. La cultura es de dónde vienes, los alimentos que comemos, la música que escuchas, y los valores que tiene. Por lo tanto, conocer y abrazar la cultura contribuye a su identidadpersonal y su forma de vida. Además, le permite aportar diversidad a la sociedad.

5. ¿Cuál crees tú que es el objetivo del IEP al celebrar la semana de Identidad Cultural?

El objetivo principal es integrar a la comunidad educativa ruizgalina y de la región a fortalecer nuestra identidad. Para ello, la Dirección del colegio con todos los profesores, alumnos y padres de familia programo la mejorvivencia la cultura milenaria a través de las costumbres, tradiciones, bailes, gastronomía, religiosidad, saberes, medicina … …tradicional, valores y tecnologías populares. Fomentar la competitividad entre los alumnos, además recordarles la cultura mochica o moche y que forman parte de ella.

6. ¿Cuáles son las actividades que se realizan por la XV Semana de Identidad Cultural?

Entre lasactividades de la XV Semana de Identidad Cultural están los juegos tradicionales (soga, kiwi, ula-ula, cometa), también Huarachicuy, la caminata, Conversatorio Regional, La Minga o ambientación de aulas y por último diferentes concursos que se dan por esta fecha.

7. Elabora un mensaje por la Identidad Cultural

“La globalización está provocando un obsesivo afán de identidad, que va a provocar muchosenfrentamientos. Nuestras cabezas se mundializan, pero nuestros corazones se localizan”


II. PASEO YORTUQUE

2. Escribe que culturas están representadas en el paseo Yortuque.

Ventarrón
Cupisnique
Mochica
Sican

3. Elabora una lista completa de todas las esculturas presentes en Yortuque.

Se visualizan un total de 53 conjuntos escultóricos compuestos por más de 100 escultura individuales, de losque destaca la llegada de Naylamp conformada por 18 esculturas. También se encuentran el dios búho, pez demonio, hombre araña, hombre iguana, y otros seres de nuestra cosmovisión.


4. Ilustrar con las deidades y señores del Paseo Yortuque las siguientes culturas: VENTARRON-CUPISNIQUE-MOCHICA-SICAN.

Mochica:









Cupisnique:








Sican:









5. Ilustrar las actividades económicasestán representadas en el paseo Yortuque.

Arquitectura:


























Agricultura:











Pesca:






Orfebreria:









Textileria:















6. Ilustrar la fauna que se ha representado en Yortuque



























































7. Elaborar una lista de qué murales se han representado en Yortuque y pegar el mural que más te agrado...