TRABAJO B DMINTON ADAPTADO

1. ORIGEN DEL BÁDMINTON ADAPTADO
El bádminton adaptado empezó a tomar cuerpo el año 1953 en la localidad de Döttinchem (Holanda), en unos encuentros deportivos entre deportistas con discapacidad.
Es, por tanto, Holanda el país que primero toma la iniciativa para que esta modalidad deportiva llegara a todos los deportistas con discapacidad que lo desearan.
Sentando las bases para la celebraciónde un torneo de bádminton adaptado en 1995, considerado el primer campeonato europeo en Stoke Mandeville.
Fue en este evento, en el que participaron 70 deportistas de 8 países distintos, cuando se creó el IBAD (Asociación Internacional de Bádminton para Minusválidos).
Algunos campeonatos celebrados:
1995: Campeonato Europeo de Stoke Mandeville.
1997: 2º Campeonato Europeo en Dortmund (Alemania).1998: 1º Campeonato Mundial en Amersfoort (Holanda).
1999: 3º Campeonato Europeo en Tel Aviv (Israel).
2000: Campeonato Mundial en Borken (Alemania).

2. OBJETIVOS DEL BÁDMINTON ADAPTADO
Alcanzar la óptima competencia motriz, con excepciones en el ámbito hospitalario cuyo objetivo principal es la rehabilitación y la recuperación funcional.

Ayudar al practicante a lograr la adaptación y equilibriopsicológico que requiere su impedimento.

Capacitarle para la comprensión del impedimento, asi como de las posibilidades de movimiento y actuación derivadas del mismo.

Posibilitar la adaptación a sus posibilidades y su compensación.

Facilitar la independencia y autonomía de las personas con necesidades especiales.

Ayudar al practicante en el proceso de identificación e inclusión en su gruposocial.

3. REGLAMENTO
3.1. Generalidades del reglamento
El partido se juega al mejor de 3 juegos.
En todos los partidos de individuales y de dobles, el primer equipo en sumar 15 puntos gana el juego, excepto en los supuestos establecidos en regla siguiente: Si se produce empate a 14 puntos, el primer equipo en sumar 14 puntos elegirá una de las opciones indicadas en reglas siguientes:
Continuar eljuego hasta los 15 puntos o;
Fijar el juego a 17 puntos.
No existe cambio de lado en el tercer juego, o en un partido de un juego, cuando el tanteo delantero llegó a: 6 en un juego de 11, ya que no hay partidos a 11 puntos. Sólo encontramos esa circunstancia en partidos a 15, en el punto 8.
En el saque, el volante se golpea por debajo de la cintura. Excepto para los deportistas en silla de ruedas ysentados, donde el volante se golpea por debajo de la axila del brazo ejecutor.

3.2. Adaptaciones en el reglamento
CLASE A (WH1)
a) Individual.
Zona de saque: Las dimensiones de la zona de saque para juego de adversario comprenden esta zona, que se encuentra delimitada por línea central, línea lateral de individual, línea de saque largo de dobles y línea de saque corto.
Zona de juego ydesplazamiento: Ambas zonas, es decir, la zona del terreno de juego donde enviar el volante y la propia donde desplazarse, coinciden tras el saque, delimitadas por línea central, línea lateral de dobles, línea de fondo y línea de saque corto.



b) Dobles.
Zona de saque: Delimitada por línea central, línea lateral de dobles, línea de saque largo de dobles y línea de saque corto.
Zona de juego ydesplazamiento: Tras el saque, dichas zonas serán aquellas delimitadas por línea central, línea lateral de dobles, línea de fondo y línea de saque corto.





Red: La red se situará entre 1,372 y 1,4 metros de altura desde la superficie de la pista.
Saque: En clase A, el volante debe encontrarse enteramente por debajo de la altura de la axila del jugador en el momento de efectuar el saque.
En dobles, losjugadores se colocarán en zonas de saque adyacentes.
El terreno de juego de individuales, solo contiene una zona de saque a cada lado de la red, por lo que no existe cambio en función de puntos pares o impares.
Limitaciones de movimiento: En clase A, en el momento en el que el jugador golpea el volante, parte del tronco debe estar en contacto con el asiento de la silla de ruedas.

CLASE B (WH...