Trabajo N 1 Socilales

Trabajo practico n° 1
1) Realizar la lectura del testimonio.
2) Elaborar una linea de tiempo con los datos compilados en el texto de Siede Isabelino. Escribir en no mas de 10 renglones cual es el aporte de las autoras a la enseñanza del tema.
3) Desarrollar las actividades propuestas en las actividades para el aula, luego de ver el documental.
4) Buscar en los manuales de segundo ciclo losaportes al tema. Reflexiona sobre el trato que se le da a la tematica, recuerda citar correctamente la bibliografia comentada.
Desarrollo:
1)
2) Linea de tiempo:








1976: Proceso de reorganización nacional.
1978: Mundial de futbol en Argentina.
1983/1984: Procesos judiciales a los responsables de la violación de derechos humanos. Primeros 2 años de lapresidencia de Alfonsin el inicio de la democracia.
1999: Juzgamiento a los represores.
2003: El congreso de la Nacion Argentina anula las leyes de punto final y obediencia debida. Declara la imprescribilidad de los crímenes de lesa humanidad.
2005: La corte suprema de justicia declara la insconstitucionalidad de las leyes.

Siede Isabelino:

La escuela se encuentra atrapada en una enseñanza del pasadareciente por el deber de la memoria, pero desde el abordaje que se intenta presentar en esta tematica no favorece a la construcción del conocimiento histórico, ni la construcción de un pensamiento critico.
Es preferible que la enseñanza incluya el “que paso” y el “como fue relatado” lo que paso por distintos actores historicos.
Uno de los recursos para trabajar esta tematica en el aula son lostestimonios, los relatos en 1ra persona pueden ofrecer un conjunto de imágenes, de situaciones que resulten significativas para los alumnos que pueden constituir un material propicio para la construcción de conceptos, siempre y cuando se presenten articulados con fuentes secundarias para confrontarlos y poder complementarlos.





3)

1) Los conflictos de Argentina con Gran Bretaña tiene susinicios desde 1833, por la ocupación britanica que puede ser definida como una usurpación ilegal ya que fue por la fuerza y por la cual expulsaron a parte de los pobladores que alli vivian.
Argentina busca la recuperacion de la soberania de las Islas Malvinas, las Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios maritimos e insulares correspondientes.

2) La palabra usurpacion significa laexpropiación de algun territorio.

3) La frase “ las Malvinas son Argentinas” quiere decir que las islas pertenecen al territorio argentino, el sentimiento de los pobladores de nuestro pais es que las islas son parte de nuestra historia, nuestra geografia y por ella pelearon muchos de nuestros jóvenes.
Las tres dimensiones o argumentos que presenta Argentina en relación sobre la soberania de las islas sonlas siguientes:
Dimension geografica:
Las Islas Malvinas forman parte de la plataforma Continental , se encuentran a 700km de Argentina y a mas de 1300km de Gran Bretaña, pertenecen a la provincia de Tierra del Fuego.

Dimension historica:
Los territorios fueron heredados de España, luego del proceso de la independencia en 1810, tal como ocurrio con buena parte del territorio de Argentina.Dimension juridica:
Argentina jamas renuncio a sus derechos, realizo reclamos diplomaticos y obtuvo el pronunciamiento favorable de organismos internacionales como la ONU.
Se redactaron distintas resoluciones como 1514 que proclama la necesidad de poner fin rapida e incondicionalmente al colonialismo todas sus formas y manifestaciones y la resolucion 2065 reconoce que la usurpación de las islas fueuna situación colonial vinculada a la violación de la integridad territorial de la Argentina y establecio que el conflicto debe resolverse con diplomacia.

La integridad territorial: La integridad o integralidad territorial es el principio según el cual todo estado tiene derecho a la preservación de la totalidad de su territorio, a estar libre de injerencia de...