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Por favor desarrollar las siguientes (2) actividades esta semana:
TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria
Actividad:
1 - ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos?, ¿De qué manera están presentes en su contexto?, ¿Qué modificaciones o cambios ha observado? Recopile información a cerca de un sector industrial de su entorno y analice lasmodificaciones que ha sufrido a partir de los años 70.

2 - ¿Cuáles son las consecuencias para el resto del mundo de que la producción de la información se centre sólo en tres áreas del planeta? Escoja un acontecimiento que tenga repercusión a nivel mundial y examine los titulares de diarios de distintos países.
NOMADISMO, AGRICULTURA E INDUSTRIA
1. DE QUE MANERA LA INNOVACION TECNOLOGICA HAACELERADO LOS PROCESOS HISTORICOS
2. DE QUE MANERA ESTAN PRESENTES EN SU CONTEXTO
3. QUE MODIFICACIONES O CAMBIOS HA OBSERVADO
4. LAS MODIFICACIONES QUE SE HAN PRESENTADO EN EL SECTOR INDUSTRIAL DESDE LOS AÑOS 70 EN ADELANTE
5. CUALES SON LAS CONSECUENCIAS PARA EL RESTO DEL MUNDO DE QUE LA PRODUCCION DE LA INFORMACION SE CENTRE SOLO EN 3 AREAS DEL PLANETA.
6. ESCOJA UN ACONTECIMIENTO QUE TENGAREPERCUCION A NIVEL MUNDIAL Y EXAMINE LOS DIARIOS DE DISTINTOS PAISES DEL MUNDO.

SOLUCIÓN:

1. La innovación tecnológica, es un fenómeno que ha invadido todos los sectores de la vida, desde el trabajo hasta el ocio, los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en los diferentes niveles de educación, la economía porque permiten generar riqueza a distancia y en red superando las fronterasgeográficas y políticas. Han impuesto también un cambio en las relaciones laborales, económicas, culturales y sociales, y un cambio en la forma de pensar de los propios individuos.

Como ejemplo de TIC tenemos La televisión por cable, los discos de video, los satélites, el tele¬fax, las redes de computadoras, el procesamiento de información por computadora, los interruptores digitales, lasfibras ópticas, los láseres, la reproducción electroestática, la televisión de pantalla grande y alta defi¬nición, los teléfonos portátiles y los nuevos procedimientos de impresión, cuyos fundamentos son las telecomunicaciones, la in¬formática y la tecnología audiovisual.


Como otros aportes de las TIC tenemos:
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información
• Proceso rápido y fiable detodo tipo de datos
• Canales de comunicación inmediata
• Capacidad de almacenamiento
• Automatización de trabajos
• Interactividad
• Digitalización de toda la información
2. A finales del siglo pasado, la casi totalidad de los campos profesionales han visto incrementado su potencial de desarrollo con la incorporación de las nuevas tecnologías y ello ha motivado un cambio sustancial en elmodo de ejercer las funciones específicas en cada uno de estos campos.

Esta situación lleva como contrapartida la demanda implícita de nuevos roles para el desarrollo profesional. En el caso concreto de la educación no hay excepción, a lo largo de estos últimos años, se enfatiza mucho en relación con el cambio en el perfil del maestro como consecuencia de la integración de las nuevastecnologías en el ámbito escolar.

En el contexto de la sociedad actual y para cubrir sus expectativas se requiere elevar la calidad de la educación, en el sentido que entendemos este, en un proceso en el cual no puede excluirse el uso de las TIC que no deben constituir simplemente un medio más, sino un recurso en el cual se sustenten las exigencias actuales para cambiar el mundo en el que educamos aniños y jóvenes.

El desarrollo conjunto de educación y TIC puede estudiarse desde varios puntos de vista. Desde un punto de vista educativo se puede ver el modelo pedagógico usado, el nivel educativo, ya que son muy distintos los problemas de la educación primaria, secundaria, universitaria o formación profesional y otra cuestión son las actividades educativas en las que se aplican las TIC:...